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具身認(rèn)知

具身認(rèn)知:身體如何影響思維和行為

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因版權(quán)原因待上架

編輯推薦

還在以為是頭腦在操縱身體?原來,你的身體也影響著頭腦!

研究人類表現(xiàn)的一流腦科學(xué)專家、芝加哥大學(xué)心理學(xué)系教授西恩?貝洛克

教你全面開發(fā)使用自己的身體和周圍的環(huán)境,

提升思維和記憶力、激發(fā)創(chuàng)造力、改善情緒、理解他人、做出更好決策。

這就是有趣又有用的"具身認(rèn)知"!

內(nèi)容簡(jiǎn)介

?有無數(shù)的例子可以證明,

我們的身體在塑造精神方面具有強(qiáng)大的能力,

但是,這種能力被極大地忽視了。

過去幾年中,"具身認(rèn)知"這門新科學(xué)快速發(fā)展,

說明了身體和環(huán)境如何影響我們的想法、情緒、決策和行動(dòng)。

本書會(huì)向你介紹關(guān)于身心如何相互作用的新知識(shí),

也將教你使用身體和環(huán)境:

↘在學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn);

↘促進(jìn)孩子認(rèn)知能力的發(fā)展。

四大應(yīng)用領(lǐng)域

用身體讓自己感覺更好

當(dāng)你微笑時(shí),你會(huì)感到更快樂,

也能更快地從痛苦中恢復(fù)。

用"有力姿勢(shì)"站立,只要幾分鐘,就能增加心理力量感和冒險(xiǎn)的意愿。

用身體幫助自己思考

約束身體會(huì)讓你的想法受到束縛,在房間內(nèi)隨意走動(dòng)能帶給你新的聯(lián)想。

短時(shí)間的有氧運(yùn)動(dòng),就能幫助你以嶄新且不同尋常的方式來思考問題。

用身體培養(yǎng)孩子的頭腦

手寫字母可以將兒童負(fù)責(zé)閱讀的腦區(qū)發(fā)動(dòng)起來。

練習(xí)鋼琴可以提高兒童手指靈活度、計(jì)算能力以及數(shù)學(xué)技巧。

用身體理解他人的感受

親自打過比賽會(huì)讓你在預(yù)測(cè)別人傳球或射門是否成功時(shí)更加準(zhǔn)確。

身體的距離會(huì)導(dǎo)致心理的距離,所以面對(duì)面更有利于敏感重要的交流。

作者簡(jiǎn)介

西恩·貝洛克(Sian Beilock)

芝加哥大學(xué)心理學(xué)系教授,專注研究人類表現(xiàn)的一流腦科學(xué)專家。

貝洛克教授在密歇根大學(xué)獲得了運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)和心理學(xué)的雙博士學(xué)位,并曾獲得美國心理科學(xué)協(xié)會(huì)在2011年頒發(fā)的"革命性早期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(Transformative Early Career Contributions)"。

章節(jié)目錄

前言 大腦之外改變大腦之內(nèi)

第1章   皺紋沒了,憂愁也沒了

情緒原來扎根在身體里 // 001

第2章   手指靈活,數(shù)學(xué)也強(qiáng)

運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)如何提升認(rèn)知能力 // 014

第3章   跳跳舞,學(xué)數(shù)學(xué)

身體參與如何幫助頭腦理解 // 030

第4章   久坐無創(chuàng)新

運(yùn)動(dòng)是如何激活創(chuàng)造力的 // 046

第5章   右手=好事,左手=壞事

身體語言如何幫助我們思考

和交流 // 059

第6章   能說對(duì),才能聽懂

用身體理解別人 // 078

第7章   母親抑郁,嬰兒沮喪

與他人產(chǎn)生共鳴 // 097

第8章   被別人拒絕,身體也會(huì)疼

社交溫暖的根源 // 112

第9章   有氧運(yùn)動(dòng)鑄就最強(qiáng)大腦

鍛煉如何幫助身體和精神 // 129

第10章   冥想5分鐘,專注一整天

以身體為中心來冷靜大腦 // 145

第11章   綠地綠地,恢復(fù)腦力

自然環(huán)境如何讓思維更敏銳 // 160

結(jié)語 用身體來改變頭腦 // 176

參考文獻(xiàn)

具身認(rèn)知是2016年由機(jī)械工業(yè)出版社出版,作者[美]西恩·貝洛克(SianBeilock)。

溫馨提示:
得書感謝您對(duì)《具身認(rèn)知》關(guān)注和支持,如本書內(nèi)容有不良信息或侵權(quán)等情形的,請(qǐng)聯(lián)系本網(wǎng)站。

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