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學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與使用知識

學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與使用知識:概念圖促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校的學(xué)習(xí)變革

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內(nèi)容簡介

約瑟夫·D.諾瓦克(Joseph D. Novak),知名教育心理學(xué)家,概念圖創(chuàng)始人,曾入選《美國名人錄》、《世界醫(yī)藥健康名人錄》、《世界科學(xué)與工程名人錄》和《世界名人錄》,現(xiàn)為美國康奈爾大學(xué)榮譽(yù)退休教授、西佛羅里達(dá)大學(xué)人機(jī)認(rèn)知研究所(IHMC)高級研究科學(xué)家,以及諾瓦克知識咨詢公司總裁。共出版專著26部,在專業(yè)期刊和雜志上發(fā)表論文130余篇,擔(dān)任過400余所大、中、小學(xué)和公司的顧問。當(dāng)前的主要研究工作包括:學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識論、如何將教育理論和工具(如概念圖)應(yīng)用到公司環(huán)境和遠(yuǎn)程教育環(huán)境中去。當(dāng)前的工作還包括開發(fā)作為學(xué)習(xí)腳手架的專家概念圖,在概念圖中整合互聯(lián)網(wǎng)和其他資源,以及提供一種全新的教育模型等。

趙國慶,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副教授,思維發(fā)展型學(xué)校聯(lián)盟發(fā)起人,國際概念圖大會程序委員會委員,《別說你懂思維導(dǎo)圖》作者。曾系統(tǒng)提出“隱性...

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作者簡介

約瑟夫·D.諾瓦克(Joseph D. Novak),知名教育心理學(xué)家,概念圖創(chuàng)始人,曾入選《美國名人錄》、《世界醫(yī)藥健康名人錄》、《世界科學(xué)與工程名人錄》和《世界名人錄》,現(xiàn)為美國康奈爾大學(xué)榮譽(yù)退休教授、西佛羅里達(dá)大學(xué)人機(jī)認(rèn)知研究所(IHMC)高級研究科學(xué)家,以及諾瓦克知識咨詢公司總裁。共出版專著26部,在專業(yè)期刊和雜志上發(fā)表論文130余篇,擔(dān)任過400余所大、中、小學(xué)和公司的顧問。當(dāng)前的主要研究工作包括:學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識論、如何將教育理論和工具(如概念圖)應(yīng)用到公司環(huán)境和遠(yuǎn)程教育環(huán)境中去。當(dāng)前的工作還包括開發(fā)作為學(xué)習(xí)腳手架的專家概念圖,在概念圖中整合互聯(lián)網(wǎng)和其他資源,以及提供一種全新的教育模型等。

學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與使用知識是2016年由人民郵電出版社出版,作者[美]約瑟夫·D.諾瓦克(JosephD.Novak)。

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