本書是對當(dāng)前我國居民家庭支出的一項探索性研究。
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本書為國內(nèi)第一部關(guān)于癲癇患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的專著，首先概括地介紹了癲癇的定義、分類、診斷與治療要點，并重點報道了國際、國內(nèi)關(guān)于癲癇患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的研究結(jié)果，然后鄭重提出減輕癲癇患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的措施。本書的受眾主要是全國人大相關(guān)機(jī)構(gòu)、人力資源社會保障與醫(yī)療保險部門、衛(wèi)生行政部門、食藥監(jiān)部門、社會福利機(jī)構(gòu)和從事教育、財務(wù)規(guī)劃、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的人員以及從事癲癇防控事業(yè)的醫(yī)務(wù)、社會工作者。本書編寫目的是作為有關(guān)決策
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本書導(dǎo)言部分的主要內(nèi)容為提出問題，首先闡述問題史、作為問題提出的背景；然后從實踐和理論研究的角度提出學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題研究的必要性和重要性，并提出本書所研究的三個主要問題，分析問題的性質(zhì)；最后指出研究的實踐意義和理論意義。
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1.內(nèi)容經(jīng)典，附二維碼方式增加章導(dǎo)讀以及擴(kuò)展閱讀內(nèi)容，既體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯，又反映數(shù)學(xué)之美。
2.細(xì)化考研題目。配套輔導(dǎo)教材將細(xì)致講解考研題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
3.隨時更新新技術(shù)發(fā)展資料，配有微課視頻。
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《高等數(shù)學(xué)(上下)》習(xí)題全解，培養(yǎng)讀者邏輯思維與創(chuàng)新能力。
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1.全書內(nèi)容聯(lián)系緊密，緊扣“為什么要引入這些概念和知識”，采用追問形式、層層深入，既符合數(shù)學(xué)上的邏輯性，又符合學(xué)生的思維順序，有效地避免了概念呈現(xiàn)的突兀性；
2.語言緊湊簡潔但又力求通俗易懂， “細(xì)教材，粗講解”， 以直觀的幾何空間為例，降低了其抽象程度，比較適合學(xué)生自學(xué)；
3.要求學(xué)生自己證明的不太難的小命題多，這樣處理既可以讓教材語言簡潔，還可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的證明能力，《線性代數(shù)》這門課程不僅僅要求培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，更應(yīng)看重其對學(xué)生的抽象能力和邏輯證明能力的培養(yǎng)；
4.利用二維碼方式增加擴(kuò)展閱讀等內(nèi)容，讓學(xué)生對線性代數(shù)的發(fā)展有所了解，而且可以適當(dāng)增加其興趣。
