數(shù)學(xué)之美是什么？數(shù)學(xué)之美在哪里？學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)的美，才能理解數(shù)學(xué)；展現(xiàn)數(shù)學(xué)均衡有序的思維之美、簡潔的邏輯之美、度量萬物的直觀之美、探索奧秘的創(chuàng)造之美；這是一本培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、數(shù)感、圖感、直覺的好書；激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的感知力、觀察力、思考力、創(chuàng)造力和自驅(qū)力。
電子書
電子書
1.內(nèi)容經(jīng)典，附二維碼方式增加章導(dǎo)讀以及擴展閱讀內(nèi)容，既體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹?shù)乃季S邏輯，又反映數(shù)學(xué)之美。
2.細化考研題目。配套輔導(dǎo)教材將細致講解考研題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
3.隨時更新新技術(shù)發(fā)展資料，配有微課視頻。
電子書
《高等數(shù)學(xué)(上下)》習(xí)題全解，培養(yǎng)讀者邏輯思維與創(chuàng)新能力。
電子書
1.全書內(nèi)容聯(lián)系緊密，緊扣“為什么要引入這些概念和知識”，采用追問形式、層層深入，既符合數(shù)學(xué)上的邏輯性，又符合學(xué)生的思維順序，有效地避免了概念呈現(xiàn)的突兀性；
2.語言緊湊簡潔但又力求通俗易懂， “細教材，粗講解”， 以直觀的幾何空間為例，降低了其抽象程度，比較適合學(xué)生自學(xué)；
3.要求學(xué)生自己證明的不太難的小命題多，這樣處理既可以讓教材語言簡潔，還可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的證明能力，《線性代數(shù)》這門課程不僅僅要求培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，更應(yīng)看重其對學(xué)生的抽象能力和邏輯證明能力的培養(yǎng)；
4.利用二維碼方式增加擴展閱讀等內(nèi)容，讓學(xué)生對線性代數(shù)的發(fā)展有所了解，而且可以適當(dāng)增加其興趣。
電子書
電子書
本書是與同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編寫的《高等數(shù)學(xué)》（ISBN 978-7-115-42640-6，人民郵電出版社出版）配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書．全書按照教育部大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會的基本要求，充分吸取當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教材輔導(dǎo)書的精華，并結(jié)合數(shù)年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對當(dāng)今學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點編寫．全書分為上下兩冊．本書為下冊，是多元函數(shù)微積分部分，一共有四章，主要內(nèi)容包括向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積
