本書共設(shè)22節(jié)課程，幫助青少年進(jìn)行早期思維訓(xùn)練，為其不斷成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，本書還附備了難易程度不等的創(chuàng)新思維訓(xùn)練題，以供在使用過程中依據(jù)年齡水平選用。
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《幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙》第三輯，主要包括繪本故事《神奇的魔法學(xué)?！罚▓D形與對(duì)稱）《快點(diǎn)，快點(diǎn)！》（分?jǐn)?shù)概念）《給爸爸的生日禮物》（錢幣與等價(jià)交換）《像今天這樣的日子》（百分?jǐn)?shù)和概率）等共四冊(cè)。主要針對(duì)5歲（幼兒園大班及其幼小銜接）幼兒。幼兒思維處于直覺思維發(fā)展階段。第三輯數(shù)學(xué)概念要點(diǎn)：深入強(qiáng)化幼兒數(shù)學(xué)思維，理解更多數(shù)學(xué)概念。在日常生活中理解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、貨幣以及等價(jià)交換以及圖形對(duì)稱等，在幼小銜接階段為
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《幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙》第二輯，主要包括繪本故事《美味的土豆湯》（測(cè)量）《小心小紅帽！》（形狀與規(guī)律）《一只貓，兩個(gè)人？》（數(shù)與計(jì)量單位）《雞媽媽做體操》（加法與減法）等共四冊(cè)。主要針對(duì)4歲（幼兒園中班）幼兒。幼兒處于智力發(fā)展階段的前運(yùn)算階段，思維發(fā)展從象征思維階段向直覺思維階段發(fā)展。用具體事物引導(dǎo)理解數(shù)學(xué)概念。包括分?jǐn)?shù)、測(cè)量、邏輯規(guī)律性、貨幣認(rèn)知等量交換概念等以及理解“加”“減”的實(shí)際意義。為小學(xué)階
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《幼兒數(shù)學(xué)思維啟蒙》第一輯，主要包括繪本故事《手指很忙》（數(shù)數(shù)與手指對(duì)應(yīng)）《和誰配對(duì)呢？》（數(shù)數(shù)與配對(duì)）《怪物去哪里了？》（數(shù)字順序與數(shù)量詞）《乘著氣球漂浮》（順序與序數(shù)）等共四冊(cè)。主要針對(duì)3歲（幼兒園小班）幼兒。該階段幼兒處于智力發(fā)展階段的前運(yùn)算階段，思維模式數(shù)學(xué)象征性思維。引導(dǎo)幼兒逐步感知事物的多少，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)通過數(shù)數(shù)和對(duì)應(yīng)的方式比較物體的多少。和幼兒一起點(diǎn)數(shù)物體，感知數(shù)的概念。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用
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本書有關(guān)金融科技巨頭治理研究內(nèi)容包括：技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多維度理論探究；政治、政策、監(jiān)管層面等多層面戰(zhàn)略協(xié)同；巨頭、政府、中小競爭者、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)等多主體角色定位；范式、工具及響應(yīng)等多機(jī)制政策組合；中國、美國、歐洲、印度等多樣本差異比較；支付、理財(cái)和信貸、大數(shù)據(jù)征信、金融云、壟斷、治理進(jìn)程和結(jié)果、后新冠展望等多領(lǐng)域議題討論。
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一直以來，漫畫都受到大眾的熱愛和追捧，尤其是日本漫畫和美國漫畫。國內(nèi)的漫畫讀者以青少年為主，他們?cè)陂喿x漫畫的同時(shí)，也經(jīng)常會(huì)臨摹一些人物和場景，由于缺乏指導(dǎo)，習(xí)作存在很多問題。為此，我們專門策劃了這套“漫畫小白學(xué)漫畫”系列，幫助讀者快速掌握漫畫繪制技法。本書是“漫畫小白學(xué)漫畫”系列中的一本。全書共分為5章：第1章介紹了萌少女的頭部、面部五官和軀干四肢的繪畫技法；第2章主要講解了萌少女動(dòng)作姿勢(shì)的繪畫技
