本書分為統(tǒng)計認知、資料搜集、資料整理和統(tǒng)計分析4個模塊，包括走進統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計記錄與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、綜合指標、動態(tài)數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)分析和回歸分析共8章。
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本書將統(tǒng)計學(xué)的知識體系與統(tǒng)計工作相結(jié)合，劃分為7個項目，包括認識統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理、綜合指標分析、時間數(shù)列分析、指數(shù)分析、抽樣估計、相關(guān)分析與回歸分析。
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本書主要針對應(yīng)用型本科非統(tǒng)計專業(yè)的低年級學(xué)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計思想，盡快掌握統(tǒng)計分析的基本方法，編寫過程中注意語言表述通俗易懂、精準簡練，選用例題緊扣基本概念、公式和原理，省略了大量的數(shù)學(xué)證明和公式推導(dǎo)，以掌握最基本的統(tǒng)計分析方法、工具為目標，為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。本書共13章，整體框架合理，內(nèi)容完整，充分體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則，突出了統(tǒng)計學(xué)的實用性特點。研究對象來源于現(xiàn)實社會經(jīng)濟生活，
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《統(tǒng)計學(xué)原理》教材從打好基礎(chǔ)、學(xué)會應(yīng)用出發(fā)，精選了統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免冗長的公式推導(dǎo)和證明，力爭系統(tǒng)地介紹統(tǒng)計學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法。為了使讀者更好地學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)，掌握統(tǒng)計理論與方法，本教材在編寫中力求簡明易懂，強調(diào)應(yīng)用實例闡明統(tǒng)計方法的基本原理和思想，并結(jié)合Excel軟件進行教學(xué)，以提高讀者學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的興趣和應(yīng)用統(tǒng)計方法分析解決實際問題的能力。本教材的主要內(nèi)容包括：緒論、統(tǒng)計調(diào)查、
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本書在保留原有《教育統(tǒng)計學(xué)》簡明易教易學(xué)這一特色的基礎(chǔ)上，增加多元方差分析、多元回歸分析的內(nèi)容，適度刪減簡化運算的相關(guān)篇幅，對章節(jié)內(nèi)容順序進行部分調(diào)整，并替換一些新的例題與練習(xí)，以更好地適應(yīng)高師教育類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)理論和廣大教育研究者從事教育科研的需要。本教材由緒論與十章組成，內(nèi)容涉及數(shù)據(jù)分布的描述統(tǒng)計、概率與抽樣分布、平均數(shù)差異的比較、相關(guān)分析、回歸分析、分類數(shù)據(jù)的卡方檢驗與等級數(shù)據(jù)的非參數(shù)
