《數(shù)權(quán)法1.0》基于“數(shù)據(jù)人”假設(shè)，創(chuàng)新性地提出了“數(shù)權(quán)法”的概念，試圖建構(gòu)一個(gè)“數(shù)權(quán)—數(shù)權(quán)制度—數(shù)權(quán)法”的法律架構(gòu)，這必定會(huì)成為法學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與突破，在中國(guó)乃至世界范圍內(nèi)都具有劃時(shí)代的意義。從農(nóng)耕文明到工業(yè)文明再到數(shù)字文明，人類從“人權(quán)”“物權(quán)”邁向“數(shù)權(quán)”時(shí)代，法律將實(shí)現(xiàn)從“人法”到“物法”再到“數(shù)法”的躍遷。數(shù)權(quán)法是人類邁向數(shù)字文明的新秩序，是時(shí)代進(jìn)化的產(chǎn)物。
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本書是廈門大學(xué)作者團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)晶，是在廈門大學(xué)《大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用》入門級(jí)大數(shù)據(jù)教材的基礎(chǔ)之上編寫的。為了確保教程質(zhì)量，在編著出版紙質(zhì)教材之前，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)于2016年10月通過實(shí)驗(yàn)室官網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布共享了簡(jiǎn)化版的Spark在線教程和相關(guān)教學(xué)資源，同時(shí)，該在線教程也已經(jīng)用于廈門大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系研究生的大數(shù)據(jù)課程教學(xué)，并成為全國(guó)高校大數(shù)據(jù)課程教師培訓(xùn)交流班的授課內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室根據(jù)讀者對(duì)在線Spark教程的大量反饋意見以及教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)Spark在線教程進(jìn)行了多次修正和完善，所有這些前期準(zhǔn)備工作，都為紙質(zhì)教材的編著出版打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
披荊斬棘，在大數(shù)據(jù)叢林中開辟學(xué)習(xí)捷徑
填溝削坎，為快速學(xué)習(xí)Spark 技術(shù)鋪平道路
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本書由之江實(shí)驗(yàn)室人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)研究中心集體出品，是關(guān)于“人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究”前沿性的科普性讀物。書中闡述了開展“人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究”的背景與意義；詳實(shí)生動(dòng)地講解了人工智能社會(huì)治理實(shí)踐與研究就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通、養(yǎng)老、文化等領(lǐng)域中的應(yīng)用案例、重點(diǎn)關(guān)切內(nèi)容和實(shí)施路徑；并在綜述人工智能技術(shù)發(fā)展及社會(huì)應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從社會(huì)治理的角度分享了人類進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)后一些經(jīng)典的或具有前瞻性、啟發(fā)
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《生活考古觀》一種以舊煥新的消費(fèi)動(dòng)力當(dāng)下時(shí)代的消費(fèi)傾向是祛魅和內(nèi)觀。承載自我意義與個(gè)性表達(dá)的古舊、傳統(tǒng)的生活方式正在回流，是一個(gè)鮮明的趨勢(shì)信號(hào)。文本復(fù)興、極繁生活、經(jīng)典重制、古法療愈、共居社區(qū)……這種回流不是風(fēng)格上的懷舊和復(fù)刻，而是年輕人以“考古”的姿態(tài)重新發(fā)現(xiàn)舊時(shí)光中的生活意義，重置自己的生活選擇，同時(shí)在數(shù)字時(shí)代、社交網(wǎng)絡(luò)中展現(xiàn)出全新樣貌。速度脫敏、狂熱褪去、審美疲勞、自我回歸，“生活考古觀”的
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本書旨在幫助讀者從基礎(chǔ)開始了解Redis，由淺入深過渡到實(shí)踐，幫助讀者盡快在實(shí)際項(xiàng)目中用上Redis，做到即學(xué)即用。
