本書共分4章。前3章對平面構成、色彩構成和立體構成三大構成的原理與技法進行了較為詳細的闡述，并配有相應的圖例；第4章為構成作品欣賞，以供學生學習和借鑒。本書注重對學生能力的培養(yǎng)，內容由淺入深，圖文并茂，適用于高職高專學校和設計人員的崗位培訓教學使用。
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本書甄選近幾年環(huán)境藝術設計系本科生的部分課程作業(yè)，內容包括速寫和專業(yè)調研兩個部分。從提高學生設計能力的角度出發(fā)，書中展示了大量優(yōu)秀學生作業(yè)，并附上教師點評，以便師生們思考、交流，更好地探索設計教學。
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本書甄選近幾年環(huán)境藝術設計系本科一、二年級學生的部分課程作業(yè)，內容包括建筑設計基礎（一年級）和建筑設計（二年級）兩個部分。從提高學生設計能力的角度出發(fā)，書中展示了一、二年級學生的優(yōu)秀作業(yè)，并附上教師點評，以便師生們思考、交流，更好地探索設計教學。
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本書包括銀河公園、居住區(qū)、橋梁景觀、生態(tài)公園、庭院景觀等景觀作業(yè),快捷酒店、居住空間等室內設計作業(yè)的點評,講授認識調查的方法、強調認識調查的內容、增強學生對場地的認知感,使學生能夠深入細致的完成調研工作,開拓創(chuàng)新思維,鍛煉學生在實際情況中發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,同時強調課題的真實性與實踐性。
