本書共分五章，首先從美的常識性問題入手，深入闡釋關(guān)于設(shè)計的規(guī)律與核心要素問題；接著引入方法論，用系統(tǒng)的方法重新審視以往的設(shè)計作品，提高學(xué)生審美的感悟力；**后探討所有設(shè)計人員關(guān)注的問題，即創(chuàng)新意識對設(shè)計的影響。除了理論闡述外，每一章內(nèi)容中都有大量的個案分析，個案的范圍涉及設(shè)計的各個領(lǐng)域。書中對個案的分析也非常詳細(xì)深入，對設(shè)計類學(xué)生來說大有裨益。
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本書是依照教育部2006年3月頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程設(shè)置指導(dǎo)方案》的指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)和具體要求而編寫的。主要內(nèi)容包括設(shè)計美學(xué)概念論、設(shè)計審美現(xiàn)象論、設(shè)計審美要素論、設(shè)計審美表現(xiàn)論、設(shè)計審美心理論、設(shè)計審美歷史論、設(shè)計審美趨勢論等。本書既可作為普通高等學(xué)校非藝術(shù)專業(yè)開設(shè)公共藝術(shù)課程的教材，也可作為藝術(shù)院校各專業(yè)和普通高校各藝術(shù)專業(yè)的教材，還可作為廣大社會青年的自學(xué)用書。
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美國著名哲學(xué)家、分析美學(xué)史上的重要代表人物喬治·迪基，他所親自撰寫的《美學(xué)導(dǎo)論：一種分析美學(xué)路徑》，既從歷史的角度梳理了西方美學(xué)的發(fā)展史，又從理論的高度闡發(fā)了當(dāng)代美學(xué)的最新問題，從而形成了分析美學(xué)的基本架構(gòu)，并為美學(xué)的讀者提供了一本經(jīng)典的入門之作。這本導(dǎo)論作為分析美學(xué)導(dǎo)論當(dāng)中的重要文本之一，對于歷史上的“美的理論”、“審美態(tài)度”、“元批評”、“藝術(shù)理論”進(jìn)行了言簡意賅的歷史梳理，并對于“藝術(shù)慣例論
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本書從美的事實即美的現(xiàn)象出發(fā)，以美學(xué)基本問題即美的本質(zhì)的探討為支點，結(jié)合對美的現(xiàn)象及其實現(xiàn)、欣賞過程的分析，明確了美的本質(zhì)的客觀表述，并以此推導(dǎo)出相應(yīng)的美的主要規(guī)則，其中包括美的泛美事實、(多維動態(tài))鏡像結(jié)構(gòu)、謹(jǐn)慎執(zhí)中、流動實現(xiàn)、梯級特征、異類可比、目標(biāo)導(dǎo)引、區(qū)分呈現(xiàn)、嚴(yán)格邊界等規(guī)則；通過對美及其形式來源、演化過程分析，明確了適度效用、限度模仿、符號演化等規(guī)則。在此基礎(chǔ)上演繹出美的數(shù)學(xué)表達(dá)形式及量
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