本書(shū)介紹了天童禪寺悠久的歷史和禪宗文化。
電子書(shū)
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本書(shū)主要通過(guò)AppInventor 創(chuàng)建一個(gè)達(dá)寶寵物養(yǎng)成的應(yīng)用程序，幫助青少年理解計(jì)算機(jī)科學(xué)的抽象內(nèi)容。全書(shū)共7 章，分別講解了App Inventor 基本知識(shí)、布局和畫(huà)布、組件、條件判斷和變量、列表、循環(huán)和過(guò)程、屏幕代碼塊的使用。讀者即使毫無(wú)編程基礎(chǔ)，通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)也可以創(chuàng)造出具有各種功能的應(yīng)用程序。試想一下，我們的智能手機(jī)上安裝的是我們自己制作的各種應(yīng)用，這是多么自豪和有成就感的事情呀！本書(shū)
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1.易于學(xué)習(xí)和理解：先講解較少的語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)游戲案例逐步引入新的語(yǔ)法知識(shí)；
2.為初學(xué)者量身打造：案例從易到難，所有程序的代碼均不超過(guò)100行；
3.趣味性強(qiáng)：12個(gè)案例，涵蓋了多種游戲類(lèi)型，寓教于樂(lè)；
4.可拓展性強(qiáng)：提供練習(xí)題和參考答案，鞏固知識(shí)，訓(xùn)練邏輯思維；
5.配套素材齊全：提供完整源代碼和分步驟源代碼、游戲素材、游戲效果演示視頻，可通過(guò)異步社區(qū)觀看游戲開(kāi)發(fā)步驟講解視頻；
6.全彩印刷。
美國(guó)教育家杜威曾說(shuō)過(guò)：“大多數(shù)的人，只覺(jué)得五官能接觸的、實(shí)用的東西才有趣味，書(shū)本上的趣味是沒(méi)有的?！?《Python游戲趣味編程》通過(guò)介紹12個(gè)由易到難的有趣游戲案例的編寫(xiě)過(guò)程，帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)用Python開(kāi)發(fā)趣味游戲，從而提升讀者對(duì)編程的興趣和能力。
《Python游戲趣味編程》把趣味游戲開(kāi)發(fā)應(yīng)用于Python編程教學(xué)，通過(guò)介紹12個(gè)由易到難的有趣游戲案例的編寫(xiě)過(guò)程，帶領(lǐng)讀者從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。全書(shū)共13章，系統(tǒng)講解了Python語(yǔ)言基本概念、開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、循環(huán)、列表、數(shù)據(jù)類(lèi)型、條件、復(fù)合運(yùn)算符、字符串拼接、布爾變量、數(shù)組、函數(shù)、列表操作、面向?qū)ο缶幊痰然A(chǔ)知識(shí)，還介紹了圖片操作、文件讀寫(xiě)、聲音播放、異常處理等較為實(shí)用的編程技能，所有這些知識(shí)和技能，都通過(guò)游戲案例展示其用法。貫穿各章，還給出了一些練習(xí)，幫助讀者鞏固所學(xué)的知識(shí)。附錄A給出了這些練習(xí)題的答案，附錄B給出了Python語(yǔ)法知識(shí)在書(shū)中相關(guān)章節(jié)的索引。
《Python游戲趣味編程》適合不同年齡、不同層次的Python編程初學(xué)者閱讀和自學(xué)，也可以作為中學(xué)生、大學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的教材和少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參考教材。
本書(shū)適合以下人群閱讀：
想要讓孩子學(xué)習(xí)Python編程的家長(zhǎng)，或者想要自己教孩子編程的家長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)過(guò)其他編程語(yǔ)言，想要快速學(xué)習(xí)Python的人。
對(duì)計(jì)算機(jī)游戲感興趣，想要嘗試Python游戲編程的人。
想要學(xué)習(xí)Python編程的中學(xué)生和大學(xué)生。
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師和學(xué)生。
任何對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣、特別是初次接觸編程的人。
本書(shū)中制作和講解的小游戲
彈跳的小球
美麗的圓圈畫(huà)
瘋狂的小圓圈
飛翔的小鳥(niǎo)
見(jiàn)縫插針
飛機(jī)大戰(zhàn)
勇闖地下一百層
貪吃蛇
拼圖游戲
消滅星星
堅(jiān)持一百秒
趣味圖像生成
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面對(duì)家中雜亂的場(chǎng)景，你一定迫切希望習(xí)得一個(gè)秘籍解決所有問(wèn)題，但你有必要先弄清，童潼著的《智慧媽親子整理術(shù)》的重點(diǎn)并不在于媽媽們自己如何高水平地完成整理，而是掌握親子整理術(shù)，帶領(lǐng)孩子一同解決。生活是自己的，沒(méi)有人可以代替，包括父母。孩子整理意識(shí)的培養(yǎng)在一歲半即可開(kāi)始，三歲左右才是黃金時(shí)期。也就是說(shuō)，大眾所認(rèn)知的孩子整理意識(shí)的培養(yǎng)期足足晚了七年。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，做不到，不需要，卻往往錯(cuò)過(guò)了較佳的
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本書(shū)在對(duì)預(yù)算績(jī)效管理的中國(guó)實(shí)踐進(jìn)行全面梳理與總結(jié)的基礎(chǔ)上，厘清預(yù)算績(jī)效管理改革思路，適時(shí)轉(zhuǎn)向以結(jié)果導(dǎo)向中期預(yù)算為核心，逐步實(shí)現(xiàn)預(yù)算績(jī)效與政府績(jī)效有機(jī)融合的目標(biāo)，明確預(yù)算績(jī)效管理改革方向，通過(guò)預(yù)算績(jī)效管理基礎(chǔ)理論研究，提出我國(guó)預(yù)算績(jī)效管理制度框架構(gòu)建與完善思路，同時(shí)提出完善預(yù)算績(jī)效管理的技術(shù)方法與手段。
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