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  • 本書從中老年學習者的學習思維方式出發(fā),將簡譜鋼琴學習內容以最簡單易懂的方式進行編寫,讓中老年學習者在沒有相關基礎的情況下學習了解各個知識要點。本書內容主要有:鋼琴基礎知識、簡譜基礎知識、鍵盤與簡譜對照圖、調號、譜表、音符、小節(jié)線、段落線與終止線等。并分為基礎篇、提高篇、實戰(zhàn)篇三個階段,每個階段中的每個課時都按照一定的內容進行設計。
  • 傳奇美發(fā)教育 白小虎 唐壽濤
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  • 李平 丁莉
  • 內容提要本書共分10章,涵蓋了色彩的科學知識,色彩表示法,色彩對比設計,純度對比設計,明度對比設計,面積、形狀、位置與色彩的對比設計,無彩色與有彩色,色彩調和,色彩心理與情感表達,色彩與現(xiàn)代藝術等內容。每一章中又包含“案例分析”、“知識點”、“作品欣賞”、“訓練項目”、“參考樣例”、“拓展提高”等。其中每章的“案例分析”、“作品欣賞”、“拓展提高”部分的圖片將國內外**典型、**新的設計作品為樣例
  • 黃柏青
  • 本書是依照教育部2006年3月頒發(fā)的《全國普通高等學校公共藝術課程設置指導方案》的指導思想、課程目標和具體要求而編寫的。主要內容包括設計美學概念論、設計審美現(xiàn)象論、設計審美要素論、設計審美表現(xiàn)論、設計審美心理論、設計審美歷史論、設計審美趨勢論等。本書既可作為普通高等學校非藝術專業(yè)開設公共藝術課程的教材,也可作為藝術院校各專業(yè)和普通高校各藝術專業(yè)的教材,還可作為廣大社會青年的自學用書。
  • 非常
  • 本書重點在理論上系統(tǒng)地介紹“作文三招”——“四個對稱”“六根六塵”與“作文八法”。書中范文主要取自中小學生課本中的名家名作,比如朱自清的《荷塘月色》,魯迅的《從百草園到三味書屋》等,提出了“對稱是文章表達的主流”的新概念;針對當前孩子們在寫作中主題不集中、文字不生動等幾大問題,提出了較完整的解決方案。
  • 王玉苓
  • 本書共分為八章,包括緒論、本質論、歷史論、門類論、主體論、創(chuàng)作論、作品論和接受論。本書注重了藝術觀點的學術性和理論的科學性,體系的系統(tǒng)性和知識的豐富性,設計的獨特性和結構的條理性,門類的多樣性和例證的精彩性,學理的嚴謹性和語言的生動性。本書配有電子課件、電子教案、教學大綱、文字案例、視頻案例、習題參考答案、模擬試卷等教學(學習)資料,索取方式參見更新勘誤表和配套資料索取示意圖。本書可作為高等院校素
  • 楊青
  • 本書是針對音樂基礎理論考生的樂理綜合模擬試題,本書中包含音的性質、音程、和弦、調式及演奏術語等知識考點。本書包含樂理綜合模擬試題A卷、B卷及其答案,每卷試題包括填空題、判斷題、選擇題、寫作題四個題型,每個題型包括音名唱名、節(jié)奏節(jié)拍、音程和弦及演奏記號等知識點。課時內容安排合理,緊扣考點知識,并配有詳細的指導答案。本書不僅能夠幫助考生深化理解知識點,還有利于音樂考生提高學習能力和實戰(zhàn)能力。本書適合樂
  • 張享銘
  • 本書是專門為零基礎音樂愛好者快速學習簡譜和五線譜準備的樂理自學教程,本書不僅適合讀者自學簡譜和五線譜,也適合作為音樂讀譜啟蒙教材。本書內容包括簡譜基礎知識、五線譜基礎知識、通用的樂譜符號知識和音樂必備理論這幾個部分,這些都是樂譜學習中的重要知識。本書從最基礎的樂譜構成講起,慢慢深入到理論知識的學習,讓讀者循序漸進地理解各個知識點。本書編排以圖片示例為主,文字講解為輔,可以更為清晰和高效地引領讀者學
  • 張欣
  • 隨著全國各個藝術院校對于教學體系的改革和發(fā)展,以及2011年4月中國美協(xié)中實驗藝委會的成立,十余年實驗藝術教學逐漸在中國的學院中走向正規(guī),院校對于實驗藝術教學的嘗試和總結在一定程度上達到很大的規(guī)模。本書以中央美術學院、中國美術學院、復旦大學、四川美術學院、天津美術學院、廣州美術學院、香港城市大學的教學研究為實例總結各個地區(qū)院校教學體系的特色和優(yōu)缺點,已達到互相借鑒,相互學習的目的,準備以實地采訪和
  • [德] 路易絲·雷德曼
  • 德國心理學長銷圖書第6版,整合想象力療法與資源取向,激活應對創(chuàng)傷的自愈力,建立內在安全島。
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