本書(shū)從商務(wù)的角度，著重針對(duì)企業(yè)老板、高級(jí)管理人員、銷(xiāo)售人員等，教授如何通過(guò)演講技巧，面對(duì)公眾、上級(jí)、下屬、合作伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、客戶(hù)等調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地完成即興演講、脫稿演講、照讀演講等。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者能提高演講自信心、突破人生瓶頸，成為成功商務(wù)演說(shuō)家中的一員。
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本書(shū)介紹了大學(xué)理性的哲學(xué)基礎(chǔ)、西方大學(xué)史上的理性與變革、韋伯的“理想類(lèi)型”與大學(xué)行動(dòng)、大學(xué)理性與中國(guó)大學(xué)行動(dòng)等內(nèi)容。
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本書(shū)從推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化大背景出發(fā)，結(jié)合典型地區(qū)和典型工程調(diào)研，分析水庫(kù)移民問(wèn)題癥結(jié)所在；結(jié)合城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置及城鄉(xiāng)互動(dòng)關(guān)系變化，在城鄉(xiāng)關(guān)系相互交融的情況下，分析移民對(duì)土地、就業(yè)、財(cái)產(chǎn)的認(rèn)知和需求變化以及這些變化對(duì)現(xiàn)行政策的影響；從政策適應(yīng)和需求的角度，提出與我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)的水庫(kù)移民政策創(chuàng)新框架以及實(shí)施步驟、措施，為政府水庫(kù)移民政策調(diào)整提供參考。
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就目前的“文學(xué)概論”教材來(lái)看，存在“經(jīng)典”的流失問(wèn)題。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)用經(jīng)典、選經(jīng)典，在體例上遵循了概論和經(jīng)典文本“一加一”的模式?；谶@樣的體例安排，本書(shū)各章節(jié)主要包括文學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，文學(xué)的價(jià)值和功能，文學(xué)作品的起源、存在方式和結(jié)構(gòu)層次，文學(xué)創(chuàng)作的本質(zhì)和一般過(guò)程，作家個(gè)性、素養(yǎng)及其后天養(yǎng)成，文體學(xué)及文體的基本類(lèi)型，文學(xué)接受及文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)、類(lèi)型、功能和原理。這些內(nèi)容基本上涵蓋了文學(xué)理論最
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文學(xué)欣賞是高職院校公共素質(zhì)課教材，主要針對(duì)剛?cè)雽W(xué)大學(xué)生文化素養(yǎng)缺失，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的傳統(tǒng)中外文化的教學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。本書(shū)由一線教師編寫(xiě)，教材成稿前已經(jīng)在學(xué)校使用多年，取得較好的教學(xué)效果。全書(shū)分五個(gè)模塊，從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)文學(xué)及文學(xué)欣賞的知識(shí)和技能進(jìn)行介紹，理論與實(shí)踐技能相結(jié)合，深入淺出，有很強(qiáng)的可讀性與可操作性。
