本書針對數(shù)學(xué)教育的歷史沿革、數(shù)學(xué)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、數(shù)學(xué)教育的主要理論、數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容和數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐探索五個內(nèi)容領(lǐng)域展開研討,包含了數(shù)學(xué)教育學(xué)的重要內(nèi)容和話題。本書可以作為數(shù)學(xué)師范本科學(xué)生的專業(yè)用書,也可以作為中小學(xué)數(shù)學(xué)教研員及教師進(jìn)修和提升個人專業(yè)素養(yǎng)的理論讀物。