本書重點(diǎn)闡述疫情之后頭部股份制銀行零售業(yè)務(wù)的新思路、新技巧，并講述零售理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理等零售條線員工該如何提升個(gè)人業(yè)績，如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。書中講的全部是頭部股份制銀行最新的獲客轉(zhuǎn)變、電銷上量、新型外拓、柜臺(tái)聯(lián)動(dòng)、微信營銷、支行業(yè)績診斷等真實(shí)案例。本書全是抓人眼球的案例，真實(shí)的支行晨夕會(huì)記錄，以及一線業(yè)績優(yōu)秀員工的營銷心得。讀者能看得懂，學(xué)的會(huì)，用的上。零售業(yè)務(wù)就是靠一個(gè)個(gè)實(shí)用、新穎
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一部“有關(guān)藝術(shù)、歷史及人類文化的巨著”，每個(gè)渴望提高藝術(shù)修養(yǎng)的人必讀的經(jīng)典啟蒙讀物。傅雷先生翻譯，盡可能保留文字原貌。
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20世紀(jì)以來，教育哲學(xué)的研究和教學(xué)始終面臨著三個(gè)主要問題：教育哲學(xué)有必要嗎?教育哲學(xué)是不是太抽象?有哲學(xué)就行了，何必又添一個(gè)教育哲學(xué)?導(dǎo)言主要致力于思考這些問題，從分析“哲學(xué)”與“教育活動(dòng)”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)人手，說明哲學(xué)對于教育理論與實(shí)踐的價(jià)值，繼而重新闡釋“哲學(xué)”的概念，消除日常生活中人們對哲學(xué)的“恐懼”，最后闡明一般意義上的“哲學(xué)”對于日常教育生活的不充分性，以便為教育哲學(xué)的獨(dú)立存在做理性的
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本書收錄了作者丹納在法國巴黎美術(shù)學(xué)校講述美術(shù)史的講義，共分為五部分。第一部分為藝術(shù)品的本質(zhì)及其產(chǎn)生；第二部分為意大利文藝復(fù)興期的繪畫，主要介紹了文藝復(fù)興期意大利繪畫的特征、主要形勢和次要形勢等；第三部分為尼德蘭的繪畫，介紹了其永久原因和歷史時(shí)期；第四部分從種族、時(shí)代、制度三方面介紹了希臘的雕塑；第五部分為藝術(shù)中的理想。本書“采用的不是一般教科書的形式，而是以淵博精深之見解指出藝術(shù)發(fā)展的主要潮流”，
