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媒介平臺論：新興媒體的組織形態(tài)研究

譚天
一部全新的新媒體理論專著。

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會計(jì)綜合化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（用友暢捷通T3）（第二版）

孫靜
本書編寫原則是：應(yīng)用性、針對性和實(shí)踐性，力求反映教學(xué)改革的方向，突出基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，按項(xiàng)目課程的要求，以電算化崗位的工作要求和內(nèi)容為工作項(xiàng)目，將崗位目標(biāo)和職責(zé)、崗位業(yè)務(wù)流程、項(xiàng)目任務(wù)、知識認(rèn)知、軟件操作、故障診斷相融合。

電子書

AutoCAD 2020與天正建筑T20 V6.0建筑設(shè)計(jì)從入門到精通

胡仁喜
本書主要講解利用AutoCAD2020中文版軟件和天正建筑T20V6.0軟件繪制各種建筑平面施工圖的實(shí)例與技巧。全書分為4部分，共25章。第1部分介紹了建筑設(shè)計(jì)基本理論、AutoCAD2020入門知識、二維圖形繪制命令、編輯命令、輔助工具。第2部分介紹了建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖與詳圖等建筑圖樣及其繪制方法。第3部分以某住宅小區(qū)為例，詳細(xì)講解了建筑施工圖的設(shè)計(jì)方法。第4部分介

電子書

DL T728—2013《氣體絕緣金屬封閉開關(guān)設(shè)備選用導(dǎo)則》學(xué)習(xí)讀本

劉兆林
本書包括工程基本要求與供貨范圍、額定參數(shù)、設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、試驗(yàn)、現(xiàn)場安裝與調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)與檢修等內(nèi)容。

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會計(jì)綜合化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（用友暢捷通T3）（第三版）

孫靜
本教材在第二版的基礎(chǔ)上，根據(jù)最新教學(xué)理念進(jìn)行改版。本教材采用用友T3財(cái)務(wù)軟件，將企業(yè)一個(gè)完整月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分解成工作任務(wù)，業(yè)務(wù)背景設(shè)計(jì)與會計(jì)電算化技能比賽的出題思路相吻合，將技能大賽和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)講解電算化實(shí)務(wù)操作的初始設(shè)置、總賬模塊、工資模塊、固定資產(chǎn)模塊、購銷存、核算模塊、報(bào)表模塊。本教材主要內(nèi)容如下：第一部分企業(yè)基本信息會計(jì)電算化處理，內(nèi)容有公司簡介；企業(yè)賬套管理；基礎(chǔ)檔案設(shè)

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平屋雜文

夏丏尊
《平屋雜文》是民國期間著名文學(xué)家，語文學(xué)家，教育家夏丐尊創(chuàng)作的散文集。

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媒介中國

史冬冬著
本書收錄的各篇文章，大體上都圍繞表征20世紀(jì)后半葉之中國現(xiàn)代性的媒介形態(tài)及其內(nèi)容展開論述，包括傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視話語，代表視覺文化的攝影，以及新媒體背景下的微博敘事等，這些媒介話語實(shí)際上正是新中國在國家歷史層面上的現(xiàn)代敘事與時(shí)代表征，屬于多元化的現(xiàn)代中國國家敘事，并從中表征出不同歷史階段的中國形象。

電子書

形與色的魔幻——繪畫美

牛宏寶
本書共五部分，內(nèi)容有：繪畫的誕生、西方繪畫的故事、中國繪畫的故事、繪畫作為“立象留痕”、大師告訴你等。

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媒介文化研究（2019年第1輯）

陳龍主編;李春雷曾一果執(zhí)行主編
《媒介文化研究》由廣州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院和媒介文化專業(yè)委員會共同主辦，是發(fā)表媒介文化與文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的前沿研究成果的專業(yè)集刊，旨在關(guān)注國內(nèi)外媒介文化的前瞻性、前沿性理論與實(shí)踐問題。書中主要設(shè)有媒介文化理論、媒介與流行文化、城市文化、文化研究前沿視點(diǎn)、媒介與社會心理、影視文化批評等欄目。

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Cinema 4D印象：影視包裝材質(zhì)與渲染的藝術(shù)

編著
本書全面系統(tǒng)地解析了Cinema4D材質(zhì)渲染的技巧，其內(nèi)容豐富，技術(shù)參考性強(qiáng)。知識理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，幫助讀者輕松掌握材質(zhì)的表現(xiàn)技法，快速提高渲染水平。本書共29章，第1章～第4章主要對影響Cinema4D材質(zhì)渲染的材質(zhì)、燈光和渲染3個(gè)關(guān)鍵因素進(jìn)行了系統(tǒng)解析；第5章～第27章以分類剖析的方式對Cinema4D中典型、常用、經(jīng)典、高級的近40個(gè)材質(zhì)和渲染的實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)講解，包括金屬、車漆和烤漆、

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3ds Max印象．影視包裝特效流體篇

編著
本書系統(tǒng)地講解了影視包裝制作中經(jīng)常用到的流體特效工具，包括經(jīng)典的RealFlow夜態(tài)流體系統(tǒng)、FumeFX氣態(tài)流體系統(tǒng)、PhoenixFD高級仿真流體系統(tǒng)，以及glu3D、DreamScape和RealWave等高級的流體表現(xiàn)工具。本書共23章，第1章是對流體各大系統(tǒng)的應(yīng)用和功能的總概述；第2章～第23章分別從基礎(chǔ)到拓展應(yīng)用對各大流體系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的解析，并配以豐富的實(shí)例全面解析流體系統(tǒng)所展現(xiàn)的各

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媒介導(dǎo)論

楊茜
《媒介導(dǎo)論》分為上下兩篇：上篇為媒介技術(shù)變革及相應(yīng)社會影響的介紹，下篇為媒介內(nèi)容的鑒別與分析。教材內(nèi)容以媒介發(fā)展歷史現(xiàn)象、理論思辨、業(yè)界操作及前沿知識為研究主線，具體介紹媒介發(fā)展及融合背景下的媒介概念，媒介功能，媒介性質(zhì)，媒介融合引發(fā)社會變遷，媒介內(nèi)容的區(qū)分、分析、評價(jià)等知識。特別是在信息社會中國家高度重視媒介發(fā)展和媒體融合的大背景下，本教材增加了對人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)、5G等新技術(shù)的介紹及人文思

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新價(jià)值秩序研究

周丹
本書研究的是當(dāng)代中國新價(jià)值秩序。

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新媒體文類研究

練暑生著
本書包括電子新媒介與語言游戲的對話、新媒介工業(yè)小說工業(yè)及其文類形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)粉絲文化傳說中的想象空間、移動(dòng)新媒介時(shí)代的敘事等內(nèi)容。

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分形景觀空間設(shè)計(jì)

蔡梁峰等
本書主要講述分形景觀設(shè)計(jì)的原理和實(shí)踐。共分五章：第一章講述無處不在的分形，介紹分形學(xué)的歷史與定義及其在自然中的表現(xiàn)形式。第二章講述景觀鋪裝分形，從鋪裝的微觀分形了解分形在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。第三章和第四章分別講述魔方分形和曲線分形。最后展示了分形景觀的實(shí)際案例，利用三個(gè)大型公園的分形設(shè)計(jì)，從宏觀到中觀到微觀掌握分形的的核心價(jià)值，簡約而不簡單，生態(tài)而不失功能。

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平波電抗器

劉澤洪總主編:劉澤洪
本書包括設(shè)備概況、干式平波電抗器的主要組部件及原材料、制造工藝及特點(diǎn)、監(jiān)造工作實(shí)施、設(shè)計(jì)審查、制造過程見證、試驗(yàn)見證、產(chǎn)品存棧及發(fā)運(yùn)檢查和典型案例共9章。

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媒介批評：理論方法

姚君喜
作為大眾傳播學(xué)科理論體系的重要構(gòu)成，“媒介批評”研究已得到學(xué)界的普遍認(rèn)同，本書內(nèi)容以便有益于我國媒介批評理論研究與教學(xué)及實(shí)踐的良性發(fā)展。

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社會性別視野下的新媒體研究

公衍峰
本書重點(diǎn)對微信這一當(dāng)下最流行、最普及、影響面最大的新媒體進(jìn)行了研究，體現(xiàn)出研究的前沿性、時(shí)代性、創(chuàng)新性特點(diǎn)。

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媒介時(shí)代的學(xué)生公民素養(yǎng)及其培育

班建武等著
本書從教育學(xué)角度探討了媒介時(shí)代學(xué)生素養(yǎng)教育問題。全書分為兩部分，第一部分為調(diào)查問卷，作者采取抽樣調(diào)查的方式，對北京、山東、安徽、山西、廣西和四川6個(gè)省份的中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并以此為藍(lán)本進(jìn)行分析；第二部分為專題研究，從網(wǎng)絡(luò)、微博、電視等媒體形態(tài)探討了對學(xué)生的公民意識教育問題，論述了媒介素養(yǎng)與公民教育的關(guān)系問題，從青少年政治社會化的角度和公民的權(quán)利和義務(wù)角度闡述了對青少年進(jìn)行公民素養(yǎng)教育的必要性和

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形導(dǎo)思維（附教學(xué)視頻）

嚴(yán)專軍
設(shè)計(jì)手繪技巧與方法探究，助力設(shè)計(jì)師平衡草圖與實(shí)戰(zhàn)。

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場域論：出場意義的形塑、傳播與解碼

孫琳著
出場學(xué)場域論對思想符號與歷史語境相互結(jié)合的進(jìn)行了詳細(xì)地分析，以一種過程論研究的視角填補(bǔ)意義論研究的空白。以方法論研究的視角填補(bǔ)了意義論研究的空白，厘清了兩種對立的方法論——辯證法與現(xiàn)象學(xué)方法，以此為紅線貫穿全文，在方法論上突破現(xiàn)象學(xué)的在場和諧與辯證法的斗爭哲學(xué)，指向出場和諧。它區(qū)別了實(shí)踐的兩種不同類型及其三個(gè)過程階段；對歷史的建構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)性地整理與探索；厘清了場域的出場主體在形塑、傳播、解碼環(huán)節(jié)