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作者：編著

編著簡介：

編著書籍
  • 本書共分10章，包括從神話到現(xiàn)實：人工智能的歷史；Python基礎(chǔ)；神奇的決策樹：識別毒蘑菇；樸素貝葉斯：患病預(yù)測；物以類聚：運動員行為分析等內(nèi)容。
  • 本書包括四篇三十章。第一篇為“中國素質(zhì)教育發(fā)展的理論研究”，第二篇為“中國素質(zhì)教育發(fā)展的體系構(gòu)建”，第三篇為“中國文化與素質(zhì)教育發(fā)展研究”，第四篇為“中國素質(zhì)教育發(fā)展的實踐導(dǎo)引”。
  • 本書從量化研究規(guī)范和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的視角，探索了基于SPSS的數(shù)據(jù)預(yù)處理和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，主要包括數(shù)據(jù)的采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)的均值差異性與分布差異性分析、數(shù)據(jù)的相關(guān)性分析與回歸分析、聚類與降維分析、數(shù)據(jù)的信度與效度分析等內(nèi)容。
  • 本書共分為三部分，第一部分中國特殊教育教師隊伍建設(shè)的政策分析；第二部分中國特殊教育教師發(fā)展現(xiàn)狀；第三部分中國特殊教育教師發(fā)展熱點專題。全書首先對改革開放四十年中國特殊教育教師隊伍建設(shè)的政策進(jìn)行了分析；進(jìn)而以近十年教育統(tǒng)計公報的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分析了我國特殊教育教師隊伍建設(shè)的變化特征與發(fā)展現(xiàn)狀，并圍繞近年來特殊教育教師隊伍建設(shè)中被廣泛關(guān)注的熱點問題進(jìn)行了探討，得出了有意義的結(jié)論，為加強新時代特殊教育教師
  • 本書介紹了開展一項心理學(xué)研究的全過程。包括選題構(gòu)思、文獻(xiàn)查找、研究設(shè)計、實驗實施、結(jié)果統(tǒng)計、論文撰寫、投稿發(fā)表的整個過程。全書在介紹每一種研究設(shè)計方法的同時，還進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生如何針對不同類型的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的統(tǒng)計分析，在每一部分都提供了最新的研究范例和參考文獻(xiàn)，介紹了心理學(xué)研究中常用的各種描述性方法、實驗性方法以及應(yīng)用性研究，介紹了數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計的基本概念、心理學(xué)研究報告撰寫和心理學(xué)學(xué)術(shù)交流中應(yīng)
  • 本書根據(jù)2016年4月1日實施的《公安部關(guān)于修改〈機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定〉的決定》（公安部令第139號）、交通運輸部和公安部聯(lián)合下發(fā)2016年10月實施的《機(jī)動車駕駛培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱》（交運發(fā)〔2016〕128號）和2009年7月1日開始施行的最新版《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》等相關(guān)規(guī)定編寫。本書以大量生動、形象的圖片和簡明達(dá)意的文字，系統(tǒng)地介紹了汽車駕駛?cè)丝既●{照需掌握的基本知識和操作技能。書中