本書通過理論梳理、輿情分析與調(diào)查研究等多種途徑聚焦依法治教領(lǐng)域存在的問題，并從公民視角、學(xué)校治理以及教育制度三個(gè)層面提出對(duì)策建議，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供法治方向。
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內(nèi)容簡介
本書為東北師范大學(xué)國際教育法治研究中心《國外教育法治動(dòng)態(tài)》（月報(bào)）2017年結(jié)集本，內(nèi)容涉及世界主要國家教育法治的重大問題與最新進(jìn)展，共計(jì)12篇。東北師范大學(xué)國際教育法治研究中心是專司世界主要國家教育法治研究的教育部立法基地與智庫，《國外教育法治動(dòng)態(tài)》（月報(bào)）為國家教育立法與教育公共政策提供了具有針對(duì)性、時(shí)效性的參考與借鑒，自2016年創(chuàng)刊以來受到教育部有關(guān)司局的充分肯定。
章節(jié)目錄
- 封面
- 書名頁
- 前言
- 第1期 《瑞士職業(yè)與專業(yè)教育培訓(xùn)法》（上）
- 第2期 《瑞士職業(yè)與專業(yè)教育培訓(xùn)法》（下）
- 第3期 印度理工學(xué)院法案
- 第4期 瑞士聯(lián)邦職業(yè)教育與培訓(xùn)局條例
- 第5期 美育導(dǎo)向的法國學(xué)前教育法律政策
- 第6期 追求均衡化
- 第7期 韓國《產(chǎn)業(yè)教育振興與產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)法》
- 第8期 韓國《產(chǎn)業(yè)教育振興與產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)法》（續(xù)）
- 第9期 日本終身教育法治化模式述析
- 第10期 韓國《終身教育法》
- 第11期 協(xié)同施治
- 第12期 全方位防范
- 版權(quán)頁
- 封底
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2017年國外教育法治動(dòng)態(tài)是2018年由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版,作者主編。
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為將法治教育落到實(shí)處，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、畏法、敬法的法律素養(yǎng)，提高大學(xué)生的違法意識(shí)和抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，李真、豆雨思編著的《大學(xué)生法治教育》選取與大學(xué)生日常生活相關(guān)的憲法、刑法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律制度及婚姻家庭繼承法律制度等內(nèi)容，并輔以新鮮、全面、權(quán)威的案例，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。本書適用于普通高等院校非法學(xué)專業(yè)本(?？?學(xué)生使用的教材。
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本書圍繞我國職業(yè)教育公私合作過程中遇到的一系列問題，通過比較分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、個(gè)案分析等方法闡釋薄弱職業(yè)教育學(xué)校公私合作的背景、基本理論，分析薄弱職業(yè)教育學(xué)校公私合作過程中的供需矛盾、價(jià)值選擇困境、資本困境，探尋職業(yè)教育公私合作法治的根源，提出可行性法治建議。
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為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快法治政府建設(shè)的戰(zhàn)略決策，總結(jié)推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的有益經(jīng)驗(yàn)，客觀評(píng)價(jià)、推廣法治政府建設(shè)的重要成果，提高政府依法行政的能力和水平，中國政法大學(xué)法治政府研究院于2010年發(fā)起設(shè)立“中國法治政府獎(jiǎng)”，依據(jù)科學(xué)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和公開的評(píng)選程序，遴選并表彰各級(jí)機(jī)關(guān)在依法行政、建設(shè)法治政府方面的制度和措施。本書為第五屆“中國法治政府獎(jiǎng)”入圍終評(píng)的31個(gè)項(xiàng)目的簡要介紹。
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本書圍繞落實(shí)《青少年法治教育大綱》《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)的意見》等政策文件，對(duì)新時(shí)代新形勢下的青少年法治教育及青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，有如下特點(diǎn)：堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)首位，推進(jìn)法治教育與道德教育有機(jī)結(jié)合。以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和法治思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育及民法典宣傳教育的重要講話精神，突出中國特
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本輯共收入九篇文章?！毒眠`的實(shí)踐研究：創(chuàng)造社會(huì)工作學(xué)的路向》是介紹社會(huì)工作實(shí)踐研究的專文，對(duì)國際社會(huì)工作研究領(lǐng)域的一個(gè)新趨勢（實(shí)踐研究）進(jìn)行了系統(tǒng)介紹；《國際社會(huì)工作實(shí)踐研究會(huì)議系列宣言》則可以看作對(duì)上文的補(bǔ)充和背景說明。討論“助人自助”和“發(fā)展性社會(huì)工作”的理論文章比較系統(tǒng)和深入；關(guān)于社會(huì)工作本土實(shí)踐的文章，是對(duì)在新領(lǐng)域進(jìn)行的專業(yè)實(shí)踐探索和嘗試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；介紹國際社會(huì)工作（社會(huì)政策、專業(yè)督導(dǎo)）的
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本輯共收入十一篇文章，作者系長期從事社會(huì)工作教學(xué)、研究與實(shí)踐的學(xué)者和專家，他們對(duì)貧困單親婦女就業(yè)阻礙的產(chǎn)生機(jī)制，會(huì)所模式在精神障礙者社區(qū)康復(fù)中的應(yīng)用，社會(huì)救助的國際經(jīng)驗(yàn)、困境與出路，專業(yè)社會(huì)工作之于社區(qū)服務(wù)的解讀，殘疾人社會(huì)工作實(shí)踐模式，老年親子關(guān)系與抑郁癥狀，國際移民、家庭分離與留守兒童，美國臨終關(guān)懷社會(huì)工作者專業(yè)角色等進(jìn)行了深入的研究和探討。
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本輯對(duì)社會(huì)工作介入的社會(huì)性別視角，醫(yī)療救助投入、社會(huì)資本和個(gè)體健康自我評(píng)價(jià)，禁毒社會(huì)工作研究的概況與前瞻，社會(huì)工作在少年司法場域的嵌入性發(fā)展，家庭信念、父母參與及其雙向整合，農(nóng)民工的福利態(tài)度及其影響因素，癌癥晚期病人家屬喪失、哀傷和雙向搖擺的復(fù)原歷程，個(gè)別懷緬對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利院老人自我形象、抑郁及幸福度的效果，基于“優(yōu)勢-資產(chǎn)”范式的多元融合方法等進(jìn)行了深入的研究和探討。
