這部專著的問世將為臨床醫(yī)生及廣大讀者認(rèn)識(shí)、治療抑郁癥提供一個(gè)全新的視角。
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編輯推薦
根據(jù)精神科臨床治療特點(diǎn)和精神障礙患者的心理特征所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性精神康復(fù)藝術(shù)治療實(shí)操手冊。
內(nèi)容簡介
全書共五章，詳細(xì)介紹了目前較為成熟的、本土化的五種藝術(shù)治療形式：心理劇、團(tuán)體美術(shù)治療、手工珠藝治療、軟陶治療和音樂治療，清晰展示了每一次治療的目的、物品準(zhǔn)備、步驟和注意事項(xiàng)，為藝術(shù)治療在精神科的開展提供了范例和初步框架，適用于希望對藝術(shù)治療有所了解并嘗試開展的精神康復(fù)從業(yè)人員。
章節(jié)目錄
- 版權(quán)頁
- 前言
- 第一章 心理劇治療
- 第一節(jié) 治療關(guān)系建立
- 一、團(tuán)體的建立
- 二、分組介紹
- 三、“我”是誰/猜猜“我是誰”
- 第二節(jié) 住院生活
- 一、適應(yīng)入院生活
- 二、正確認(rèn)識(shí)疾病
- 三、住院目標(biāo)
- 四、階段小結(jié)
- 第三節(jié) 自我成長
- 一、“我”是誰
- 二、我的優(yōu)缺點(diǎn)
- 三、留守最愛
- 四、人生拍賣會(huì)
- 五、生命線
- 六、階段小結(jié)
- 第四節(jié) 家庭關(guān)系
- 一、我的家庭圖
- 二、家庭模式講解
- 三、我的家庭模式
- 四、兩只老鼠的故事
- 五、給家人的一封信
- 六、階段小結(jié)
- 第五節(jié) 社會(huì)關(guān)系
- 一、我的人際關(guān)系網(wǎng)
- 二、社交技能訓(xùn)練
- 三、情景模擬——“矛盾”
- 四、如何面對歧視
- 五、生活技能的強(qiáng)化
- 六、如何找工作
- 七、階段小結(jié)
- 第六節(jié) 準(zhǔn)備出院
- 一、確立出院后的目標(biāo)
- 二、預(yù)防疾病復(fù)發(fā)
- 三、階段小結(jié)
- 第七節(jié) 團(tuán)體結(jié)束，處理分離
- 一、總結(jié)心理劇治療的收獲
- 二、“信任之旅”和“同舟共濟(jì)”
- 三、處理分離
- 參考文獻(xiàn)
- 第二章 團(tuán)體美術(shù)治療
- 第一節(jié) 團(tuán)體美術(shù)治療簡介
- 一、什么是團(tuán)體美術(shù)治療
- 二、團(tuán)體美術(shù)治療的過程
- 三、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
- 第二節(jié) 團(tuán)體建立及媒材探索階段
- 一、房樹人測驗(yàn)
- 二、拼貼畫
- 三、信手涂鴉
- 第三節(jié) 美術(shù)技能與心靈開發(fā)階段
- 一、顛倒繪畫
- 二、音樂繪畫
- 三、手的涂鴉
- 四、畫樹葉
- 五、吹畫
- 第四節(jié) 團(tuán)體主題繪畫與分享階段
- 一、我的病房
- 二、團(tuán)體繪畫
- 三、我的“入場券”
- 四、畫情緒
- 五、我的團(tuán)體
- 六、鏡子里的我
- 七、我的家庭
- 八、海綿畫
- 九、登山
- 十、畫轉(zhuǎn)換
- 十一、探索焦慮
- 十二、“強(qiáng)大”與“弱小”
- 十三、生命線
- 第五節(jié) 團(tuán)體結(jié)束階段
- 一、“想要”與“所需”
- 二、心想事成
- 三、房樹人測驗(yàn)
- 參考文獻(xiàn)
- 第三章 手工珠藝治療
- 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)手工珠藝治療
- 第二節(jié) 制作珠藝燈籠
- 第三節(jié) 制作幸運(yùn)桃心
- 第四節(jié) 鉤制彩色金魚
- 第五節(jié) 鉤制珠藝手包
- 參考文獻(xiàn)
- 第四章 軟陶治療
- 第一節(jié) 軟陶工藝簡介
- 一、什么是軟陶
- 二、軟陶的特點(diǎn)
- 三、軟陶的烘烤方式
- 四、軟陶的調(diào)色方法
- 五、制作軟陶的物品準(zhǔn)備
- 第二節(jié) 治療安排
- 一、認(rèn)識(shí)軟陶治療
- 二、揉泥
- 三、軟陶珠子的制作
- 四、軟陶手鏈的編制
- 參考文獻(xiàn)
- 第五章 節(jié)奏訓(xùn)練
- 第一節(jié) 節(jié)奏訓(xùn)練的性質(zhì)與原理
- 一、節(jié)奏訓(xùn)練的性質(zhì)
- 二、節(jié)奏訓(xùn)練的原理
- 三、節(jié)奏訓(xùn)練的場地和設(shè)備
- 四、節(jié)奏訓(xùn)練的形式
- 五、節(jié)奏訓(xùn)練的評估
- 第二節(jié) 基本節(jié)奏型訓(xùn)練
- 一、在基本節(jié)奏時(shí)值四分音符及其節(jié)奏型中建立團(tuán)體關(guān)系
- 二、在四分、八分音符及節(jié)奏組合中展開成員的配合與互動(dòng)
- 三、在八分休止符及節(jié)奏型的難點(diǎn)訓(xùn)練中體驗(yàn)非節(jié)奏目標(biāo)的進(jìn)步
- 四、十六分音符及節(jié)奏組合帶來難度更大的配合與交流
- 五、在十六分休止符及節(jié)奏組合的難點(diǎn)訓(xùn)練中體驗(yàn)非節(jié)奏目標(biāo)的進(jìn)步
- 第三節(jié) 節(jié)奏穩(wěn)定性、困難節(jié)奏型訓(xùn)練
- 一、節(jié)奏譜框架下的復(fù)雜節(jié)奏體驗(yàn)：附點(diǎn)音符、二分及全音符節(jié)奏型的引入
- 二、節(jié)奏譜框架下困難節(jié)奏型的區(qū)別與節(jié)奏混搭：后附點(diǎn)音符及節(jié)奏的引入
- 三、隨機(jī)創(chuàng)作與多器樂合奏：八分符點(diǎn)、切分音及節(jié)奏型的引入
- 第四節(jié) 節(jié)奏與認(rèn)知能力綜合訓(xùn)練
- 一、具體節(jié)奏體驗(yàn)
- 二、范例
- 參考文獻(xiàn)
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精神康復(fù)——藝術(shù)治療實(shí)操手冊是2016年由人民衛(wèi)生出版社出版,作者崔勇 主編。
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從基本概念和分類人手，梳理人格障礙的流行病學(xué)特點(diǎn)、病理機(jī)制(生物學(xué)及社會(huì)因素)，介紹了臨床測評技術(shù)和治療方法(心理治療及藥物治療)，并論述了一些相關(guān)法律問題。
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本書可以直接用來培訓(xùn)我國精神醫(yī)療社工工作人才，推進(jìn)精神病康復(fù)服務(wù)中的社會(huì)工作專業(yè)化和職業(yè)化。
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整合國外團(tuán)體咨詢的理論，結(jié)合作者的實(shí)踐，總結(jié)出的一套適合中國國情的團(tuán)體咨詢理論和實(shí)踐技術(shù)讀本。
