本書由10章內(nèi)容組成，首先，從宏觀角度對北京市城市物流業(yè)的發(fā)展環(huán)境及趨勢進(jìn)行梳理總結(jié)，多維度呈現(xiàn)北京市物流設(shè)施發(fā)展現(xiàn)狀和疏解非首都功能的區(qū)域物流一體化進(jìn)程；其次，分析電子商務(wù)物流以及智慧物流、綠色物流、國際物流、再生資源物流的發(fā)展態(tài)勢；最后，對北京市物流行業(yè)的投資機(jī)會進(jìn)行分析。
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內(nèi)容簡介
本書共十九章，內(nèi)容包括：“人力資源管理導(dǎo)論”課程教學(xué)研究、“人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃”課程思政的探索與實(shí)踐、基于3C的“招聘與選拔”現(xiàn)場模擬教學(xué)研究、“薪酬管理”教學(xué)改革、管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析與對策等。
章節(jié)目錄
- 封面
- 書名頁
- 版權(quán)頁
- 本書編委會
- 前言
- 目錄
- 第一章 “三全育人”背景下基于3C的人力資源管理專業(yè)本科人才立體培養(yǎng)模式改革
- 第一節(jié) 教學(xué)改革的背景和意義
- 第二節(jié) 教學(xué)改革的內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 教學(xué)改革的育人效果
- 第四節(jié) 教學(xué)改革需要完善的內(nèi)容及優(yōu)化路徑
- 第二章 “戰(zhàn)略人力資源管理”在線教學(xué):創(chuàng)新與發(fā)展
- 第一節(jié) 課程榮譽(yù)與開發(fā)概況
- 第二節(jié) 課程開發(fā)中的創(chuàng)新理念
- 第三節(jié) 對課程未來發(fā)展的展望
- 第四節(jié) 開發(fā)課程的感悟與建議
- 第三章 “人力資源管理導(dǎo)論”課程教學(xué)研究
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 課程改革內(nèi)容和改革措施
- 第三節(jié) 課程育人效果
- 第四節(jié) 課程未來展望
- 第四章 “人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃”課程思政的探索與實(shí)踐
- 第一節(jié) 課程思政建設(shè)背景
- 第二節(jié) 課程思政融入教學(xué)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 第三節(jié) 課程思政融入教學(xué)實(shí)施效果的反思
- 第五章 “人力資源測評”課程教學(xué)研究:基于北京市精品教材和北京師范大學(xué)教學(xué)教改項(xiàng)目
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 課程改革內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 課程育人效果
- 第六章 “工作分析與組織設(shè)計(jì)”課堂教學(xué):“理論+實(shí)踐”多維立體化課程的改革與創(chuàng)新
- 第一節(jié) 課程改革背景
- 第二節(jié) 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 第三節(jié) 教學(xué)形式設(shè)計(jì)
- 第四節(jié) 反思與展望
- 第七章 基于3C的“招聘與選拔”現(xiàn)場模擬教學(xué)研究
- 第一節(jié) 教學(xué)改革的背景和意義
- 第二節(jié) 教學(xué)改革的內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 教學(xué)改革的育人效果
- 第四節(jié) 教學(xué)研究總結(jié)和未來方向
- 第八章 “績效管理”課程教學(xué)“KSP模型”的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 第一節(jié) 績效管理課程教學(xué)“KSP模型”構(gòu)建的背景
- 第二節(jié) “KSP模型”的構(gòu)建
- 第三節(jié) “KSP模型”指導(dǎo)下“績效管理”課程教學(xué)改革的實(shí)施
- 第四節(jié) “KSP模型”下“績效管理”課程改革效果評估
- 第五節(jié) “KSP模型”下“績效管理”課程改革后的優(yōu)勢和特色分析
- 第九章 “薪酬管理”教學(xué)改革
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 教學(xué)改革內(nèi)容與措施
- 第三節(jié) 育人效果
- 第十章 “培訓(xùn)與開發(fā)”課程教學(xué)研究:基于名企實(shí)踐的教學(xué)改革
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 課程改革內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 育人效果
- 第十一章 “職業(yè)生涯管理”課程教學(xué)研究:基于自我測試與反思的體驗(yàn)式教學(xué)
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 改革內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 育人效果
- 第十二章 “國際人力資源管理”教學(xué)創(chuàng)新:探索與升級
- 第一節(jié) 課程概述
- 第二節(jié) 開發(fā)基于中國情境和管理實(shí)踐的教科書
- 第三節(jié) 升級課程內(nèi)容和教學(xué)方式的初步設(shè)想
- 第四節(jié) 對課程未來發(fā)展的展望
- 第十三章 基于OBE教育理念的“戰(zhàn)略管理學(xué)”課程項(xiàng)目式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 第一節(jié) 教學(xué)改革背景
- 第二節(jié) 教學(xué)改革措施
- 第三節(jié) 教學(xué)改革總結(jié)
- 第十四章 “領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”課程教學(xué)研究:歷史人物比較
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 改革內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 育人效果
- 第十五章 “跨文化溝通與談判”課堂教學(xué)——基于模擬的課程干預(yù)教學(xué)
- 第一節(jié) 課程概述
- 第二節(jié) 基于模擬的“跨文化溝通與談判”課程干預(yù)教學(xué)
- 第三節(jié) “跨文化溝通與談判”課程教學(xué)改革反思與展望
- 第十六章 基于3C的“管理學(xué)研究方法”課程項(xiàng)目教學(xué)改革研究
- 第一節(jié) 課程概述
- 第二節(jié) 教學(xué)改革的內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 教學(xué)改革的育人效果
- 第四節(jié) 教學(xué)改革未來展望
- 第十七章 人力資源管理本科專業(yè)培養(yǎng)方案的優(yōu)化研究:比較分析視角
- 第一節(jié) 國內(nèi)外人力資源管理專業(yè)的基本概況
- 第二節(jié) 北京師范大學(xué)人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案改進(jìn)調(diào)研
- 第三節(jié) 北京師范大學(xué)人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化建議
- 第十八章 管理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析與對策
- 第一節(jié) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本目標(biāo)、要求與新發(fā)展
- 第二節(jié) 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的總體概況
- 第三節(jié) 管理學(xué)類國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特征分析
- 第四節(jié) 政府管理學(xué)院與管理學(xué)類教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)對比分析
- 第五節(jié) 政府管理學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的對策建議
- 第十九章 基于聽說讀寫練的管理學(xué)專業(yè)教學(xué)改革
- 第一節(jié) 課程概要
- 第二節(jié) 改革內(nèi)容和措施
- 第三節(jié) 育人效果
- 封底
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課程育人：人力資源管理專業(yè)課程系列教學(xué)研究是2023年由北京師范大學(xué)出版社出版,作者北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院人力資源管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
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本書登載文章8篇，包括《基于孝道視角的“子代－親代”家庭旅游過程分析：驅(qū)動(dòng)因素、代際互動(dòng)和旅游評價(jià)》《透明使我們的決策更感性嗎》《營銷戰(zhàn)略風(fēng)格對企業(yè)績效影響的調(diào)節(jié)作用研究：基于中國創(chuàng)業(yè)板上市公司的實(shí)證研究》《優(yōu)惠力度越大，消費(fèi)者越愿意兌換優(yōu)惠券嗎——一項(xiàng)元分析的檢驗(yàn)》等。
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本書登載文章9篇，分別為《顧客如何青睞“社區(qū)”與“品牌”-基于價(jià)值共創(chuàng)視角的顧客體驗(yàn)價(jià)值對顧客忠誠的影響》《考慮產(chǎn)品質(zhì)量影響的延保服務(wù)與產(chǎn)品聯(lián)合定價(jià)與協(xié)調(diào)契約研究》《時(shí)間標(biāo)志對消費(fèi)者的積極幻想及風(fēng)險(xiǎn)型新產(chǎn)品偏好的影響》《財(cái)務(wù)約束感對消費(fèi)者多樣化尋求行為的影響及心理機(jī)制》《來源國文獻(xiàn)計(jì)量分析》等。
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本書登載文章12篇，包括《權(quán)力感對顧客建言的影響及機(jī)理研究》《基于營銷視角的產(chǎn)品召回定量研究評述與展望》《消費(fèi)儀式感的量表開發(fā)與構(gòu)成維度研究》等，反映了中國市場營銷學(xué)科理論研究和應(yīng)用研究的最新發(fā)展成果。
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《營銷科學(xué)學(xué)報(bào)》是由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和北京大學(xué)光華管理學(xué)院聯(lián)合主辦，由中國內(nèi)地和港、澳、臺地區(qū)30余所研究型大學(xué)的管理類學(xué)院共同協(xié)辦的中國第一本市場營銷領(lǐng)域的學(xué)報(bào)。《營銷科學(xué)學(xué)報(bào)》作為中國市場營銷學(xué)術(shù)研究的理論陣地，為海內(nèi)外營銷學(xué)者提供了一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)新性研究的交流平臺，也獲得了海內(nèi)外營銷學(xué)者的廣泛認(rèn)同。
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《營銷科學(xué)學(xué)報(bào)》是由清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和北京大學(xué)光華管理學(xué)院聯(lián)合主辦，由中國內(nèi)地和港、澳、臺地區(qū)30余所研究型大學(xué)的管理類學(xué)院共同協(xié)辦的中國第一本市場營銷領(lǐng)域的學(xué)報(bào)?！稜I銷科學(xué)學(xué)報(bào)》作為中國市場營銷學(xué)術(shù)研究的理論陣地，為海內(nèi)外營銷學(xué)者提供了一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)新性研究的交流平臺，也獲得了海內(nèi)外營銷學(xué)者的廣泛認(rèn)同。
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日本北海道綜合開發(fā)共6期計(jì)劃，本書分別介紹了這6期綜合開發(fā)計(jì)劃及有關(guān)政策法規(guī)。
