本書以國防基本知識、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識等方面的內(nèi)容為框架脈絡(luò),了解我國源遠(yuǎn)流長的軍事思想和黨在領(lǐng)導(dǎo)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)以及軍事斗爭準(zhǔn)備的偉大實踐中所形成的科學(xué)體系，跟蹤軍事高技術(shù)在軍事領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展趨勢
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內(nèi)容簡介
為將法治教育落到實處，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、畏法、敬法的法律素養(yǎng)，提高大學(xué)生的違法意識和抗風(fēng)險意識，李真、豆雨思編著的《大學(xué)生法治教育》選取與大學(xué)生日常生活相關(guān)的憲法、刑法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律制度及婚姻家庭繼承法律制度等內(nèi)容，并輔以新鮮、全面、權(quán)威的案例，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。 本書適用于普通高等院校非法學(xué)專業(yè)本(?？?學(xué)生使用的教材。
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大學(xué)生法治教育是2016年由北京交通大學(xué)出版社出版,作者李真。
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本書通過理論梳理、輿情分析與調(diào)查研究等多種途徑聚焦依法治教領(lǐng)域存在的問題，并從公民視角、學(xué)校治理以及教育制度三個層面提出對策建議，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供法治方向。
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本書以2019年1月教育部、中央軍委國防動員部頒布新版《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù)，結(jié)合新時代大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和國防學(xué)習(xí)需求而編寫，力求提升大學(xué)生對國防意識的培養(yǎng)，增強國防觀念，明確自身責(zé)任和使命。本書分六個單元從理論和軍事技能訓(xùn)練方面，進(jìn)述了如何對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論和技能培養(yǎng)，并強調(diào)了大學(xué)生的對軍事理論和技能的掌握對國家的重大意義。本書體例結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容通俗易懂，并輔以問題幫助大學(xué)生更
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本書為東北師范大學(xué)國際教育法治研究中心《國外教育法治動態(tài)》（月報）2017年結(jié)集本，內(nèi)容涉及世界主要國家教育法治的重大問題與最新進(jìn)展，共計12篇。東北師范大學(xué)國際教育法治研究中心是專司世界主要國家教育法治研究的教育部立法基地與智庫，《國外教育法治動態(tài)》（月報）為國家教育立法與教育公共政策提供了具有針對性、時效性的參考與借鑒，自2016年創(chuàng)刊以來受到教育部有關(guān)司局的充分肯定。
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本書圍繞我國職業(yè)教育公私合作過程中遇到的一系列問題，通過比較分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、個案分析等方法闡釋薄弱職業(yè)教育學(xué)校公私合作的背景、基本理論，分析薄弱職業(yè)教育學(xué)校公私合作過程中的供需矛盾、價值選擇困境、資本困境，探尋職業(yè)教育公私合作法治的根源，提出可行性法治建議。
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中國政法大學(xué)法治政府研究院于2010年發(fā)起設(shè)立“中國法治政府獎”，依據(jù)科學(xué)的評選標(biāo)準(zhǔn)和公開的評選程序?qū)Ω骷墮C關(guān)在依法行政、建設(shè)法治政府方面的制度和措施進(jìn)行評價。迄今為止，已成功舉辦了四屆，共收到全國各參評單位提交的192項申報項目，分布于全國30個省、自治區(qū)和直轄市，覆蓋國務(wù)院部門至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府各級機關(guān)。本書從獲獎的88個項目中篩選出具有典型意義的29個予以結(jié)集出版，希望為全國法治政府建設(shè)提供借鑒。
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為了貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快法治政府建設(shè)的戰(zhàn)略決策，總結(jié)推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府的有益經(jīng)驗，客觀評價、推廣法治政府建設(shè)的重要成果，提高政府依法行政的能力和水平，中國政法大學(xué)法治政府研究院于2010年發(fā)起設(shè)立“中國法治政府獎”，依據(jù)科學(xué)的評選標(biāo)準(zhǔn)和公開的評選程序，遴選并表彰各級機關(guān)在依法行政、建設(shè)法治政府方面的制度和措施。本書為第五屆“中國法治政府獎”入圍終評的31個項目的簡要介紹。
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本書圍繞落實《青少年法治教育大綱》《教育部等七部門關(guān)于加強青少年法治教育實踐基地建設(shè)的意見》等政策文件，對新時代新形勢下的青少年法治教育及青少年法治教育實踐基地建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，有如下特點：堅持政治標(biāo)準(zhǔn)首位，推進(jìn)法治教育與道德教育有機結(jié)合。以新時代中國特色社會主義思想和法治思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面貫徹落實關(guān)于加強青少年法治教育及民法典宣傳教育的重要講話精神，突出中國特
