匯總了作者從事公文寫(xiě)作十多年的公文寫(xiě)作技巧和例文，撰寫(xiě)角度新穎，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，講解融入故事中，可讀性強(qiáng)。
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公文高手的修煉之道，全文種賦能公文寫(xiě)作能力提升。
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本書(shū)以山羊胡與小文、小異、姜總之間發(fā)生的公文寫(xiě)作故事為情節(jié)主線(xiàn)，針對(duì)八種常見(jiàn)公文的寫(xiě)作，以及7類(lèi)25種公文體例，將公文寫(xiě)作技巧的講解與例文寫(xiě)作置于其中。這八種常見(jiàn)公文類(lèi)型包括會(huì)議紀(jì)要、信息簡(jiǎn)報(bào)、計(jì)劃方案、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿和調(diào)研報(bào)告。
章節(jié)目錄
- 封面
- 扉頁(yè)
- 版權(quán)信息
- 序言 讓天下沒(méi)有難寫(xiě)的公文
- 閱讀指南 人物設(shè)定
- 上篇 公文進(jìn)階
- 第一課 會(huì)議紀(jì)要 要言不煩
- 課前預(yù)習(xí) 紀(jì)要與記錄的區(qū)別
- 畫(huà)重點(diǎn) 會(huì)議紀(jì)要寫(xiě)作的幾個(gè)注意事項(xiàng)
- 課堂討論 如何“快、狠、準(zhǔn)”地寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要？
- 課堂作業(yè) 改寫(xiě)一篇會(huì)議紀(jì)要
- 會(huì)議紀(jì)要的總體要求 要言不煩
- 會(huì)議紀(jì)要的基本特點(diǎn)
- 會(huì)議紀(jì)要起草的方法和訣竅
- 會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作步驟和要點(diǎn)
- 幾個(gè)小錦囊
- 第二課 信息簡(jiǎn)報(bào) 簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單
- 課前預(yù)習(xí) 信息與新聞的異同
- 知識(shí)點(diǎn) 信息、簡(jiǎn)報(bào)的基本特征與類(lèi)別
- 畫(huà)重點(diǎn) 信息的寫(xiě)作原則和要領(lǐng)
- 思考題 如何提高信息的質(zhì)量？
- 課堂討論 信息選題從哪兒來(lái)
- 知識(shí)點(diǎn) 信息編報(bào)的方法與技巧
- 第三課 計(jì)劃方案 正確地指導(dǎo)工作
- 課前預(yù)習(xí) 先做幾個(gè)分類(lèi)
- 知識(shí)點(diǎn) 展望性公文的特征
- 畫(huà)重點(diǎn) 展望性公文要做到“五個(gè)統(tǒng)一”
- 課堂作業(yè) 指導(dǎo)意見(jiàn)與方案寫(xiě)作
- 課堂分享 指導(dǎo)意見(jiàn)、實(shí)施辦法、實(shí)施細(xì)則的異同
- 課堂分享 規(guī)劃綱要、工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃的異同
- 知識(shí)點(diǎn) 規(guī)劃、要點(diǎn)、計(jì)劃的寫(xiě)作技巧
- 第四課 工作總結(jié) 言之有物、有序、有方
- 知識(shí)點(diǎn) 關(guān)于工作總結(jié)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)
- 課堂作業(yè) 一篇工作總結(jié)的寫(xiě)作
- 畫(huà)重點(diǎn) 工作總結(jié)的第一個(gè)寫(xiě)作要求：言之有物
- 工作總結(jié)的第二個(gè)寫(xiě)作要求 言之有序
- 工作總結(jié)的第三個(gè)寫(xiě)作要求 言之有方
- 課堂閱讀 賞析一篇佳作
- 第五課 經(jīng)驗(yàn)材料 干得好也要說(shuō)得好
- 課前預(yù)習(xí) 干得好與說(shuō)得好
- 課堂討論 第一個(gè)問(wèn)題：好的經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)？
- 第二個(gè)問(wèn)題：如何把經(jīng)驗(yàn)梳理好、總結(jié)好
- 第三個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)材料要做哪些工作
- 第四個(gè)問(wèn)題：經(jīng)驗(yàn)材料與工作總結(jié)、工作通訊、調(diào)查報(bào)告的異同
- 第五個(gè)問(wèn)題：經(jīng)驗(yàn)材料要避免什么情況？
- 第六課 工作報(bào)告 不經(jīng)此坎，難成大器
- 課前預(yù)習(xí) 工作報(bào)告的特點(diǎn)與寫(xiě)作難點(diǎn)
- 課堂討論 如何確定工作報(bào)告的主題
- 知識(shí)點(diǎn) 工作報(bào)告標(biāo)題的處理方式
- 課堂討論 工作報(bào)告用什么結(jié)構(gòu)
- 畫(huà)重點(diǎn) 工作報(bào)告的內(nèi)容如何寫(xiě)實(shí)
- 知識(shí)點(diǎn) 觀點(diǎn)、素材與意群
- 課堂作業(yè) 如何通過(guò)意群把內(nèi)容寫(xiě)實(shí)
- 第七課 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 真正的“瓷器活”
- 知識(shí)點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的特點(diǎn)和要求
- 畫(huà)重點(diǎn) 講話(huà)稿不是“寫(xiě)出來(lái)”的
- 課堂作業(yè) 講話(huà)稿首重立意
- 思考題 講話(huà)稿的語(yǔ)言要求是什么
- 課堂作業(yè) 一份講話(huà)稿的撰寫(xiě)
- 第八課 調(diào)研報(bào)告 看似尋常最奇崛
- 知識(shí)點(diǎn) 調(diào)查研究的重要性
- 課外閱讀 調(diào)查研究的基本要素
- 畫(huà)重點(diǎn) 調(diào)研工作的“三部曲”
- 課堂討論 用好“實(shí)踐論”，做好調(diào)查研究
- 課堂討論 巧用矛盾論，深入分析問(wèn)題
- 課堂作業(yè) 兩份調(diào)研報(bào)告
- 課堂討論：調(diào)查研究的“負(fù)面清單”
- 下篇 公文選粹
- 一、法定公文類(lèi)
- 1.通知
- 2.請(qǐng)示
- 3.函
- 二、事務(wù)性公文類(lèi)
- 4.致辭
- 5.信函
- 6.匯報(bào)材料
- 7.情況通報(bào)
- 8.序言
- 9.賀信
- 三、決策參考類(lèi)
- 10.對(duì)策建議
- 11.咨詢(xún)建議
- 12.政策解讀
- 四、宣傳類(lèi)
- 13.特約評(píng)論員文章
- 14.報(bào)紙寄語(yǔ)
- 15.公開(kāi)信
- 五、黨建類(lèi)
- 16.黨建交流材料
- 17.黨建評(píng)論
- 18.黨建工作計(jì)劃
- 六、研究支持類(lèi)
- 19.管理課題報(bào)告
- 20.行業(yè)研究報(bào)告
- 七、個(gè)人履職類(lèi)
- 21.管理制度
- 22.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 23.述職材料
- 24.工作思考
- 25.媒體約稿
- 結(jié)語(yǔ) “全身”投入寫(xiě)好公文
- 后記
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公文高手的修煉之道 筆桿子的寫(xiě)作進(jìn)階課是2023年由人民郵電出版社出版,作者胡森林。
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公文寫(xiě)作的精品課。講解公文寫(xiě)作的核心注意事項(xiàng)，避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，打磨新要領(lǐng)。
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本書(shū)匯總了作者從事公文寫(xiě)作十多年的公文寫(xiě)作技巧；
針對(duì)公文寫(xiě)作人員，作者總結(jié)了公文寫(xiě)作入門(mén)必須掌握的核心技巧，掌握這些技巧便能基本踏進(jìn)公文寫(xiě)作之門(mén)；
本書(shū)配套提供在線(xiàn)課程，結(jié)合課程講解，能幫助讀者更好的理解本書(shū)和學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作技巧。
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讀完本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作也是有方法可循，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，你也能成為別人眼中的寫(xiě)作高手。
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職場(chǎng)寫(xiě)作，的確不是簡(jiǎn)單的命題作文。
職場(chǎng)寫(xiě)作，更像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
年終總結(jié)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、求職簡(jiǎn)歷、合同書(shū)等等，都離不開(kāi)筆桿子。
一篇篇好的文章，定會(huì)讓你得到賞識(shí)，助你平步青云。
本書(shū)有以下核心特點(diǎn)：
（1）像小說(shuō)一樣情景式寫(xiě)法，有主人公山羊胡、領(lǐng)導(dǎo)老姜、同事子衿等各類(lèi)職場(chǎng)人物，讓一本寫(xiě)作書(shū)讀起來(lái)不那么枯燥。更可以模擬自己在職場(chǎng)中的情況，對(duì)號(hào)入座，方便快速掌握核心技法。
（2）正反范例的對(duì)比，加上悉心的解讀，讓看似板正的文章變得鮮活起來(lái)。那些寫(xiě)作上的雷區(qū)，一一點(diǎn)透，自己不會(huì)在類(lèi)似的問(wèn)題上出錯(cuò)。
（3）針對(duì)如何寫(xiě)作，設(shè)計(jì)“這樣做”“不要這樣做”版塊，把道理和方法掰開(kāi)揉碎，娓娓道來(lái)。
（4）這本書(shū)不僅講了寫(xiě)作的技巧，而且通過(guò)多篇文章和附錄插文，告訴讀者在職場(chǎng)中寫(xiě)作有多么重要。與其說(shuō)這是一本工具書(shū)，不如說(shuō)這是一本幫你打通職業(yè)上升通道的工作指南。
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