《中文版PhotoshopCS6基礎培訓教程（第2版）》是針對數字藝術教育培訓實際需要，傾力打造的就業(yè)實戰(zhàn)型全功能培訓教材?！吨形陌鍼hotoshopCS6基礎培訓教程（第2版）》集合軟件功能講解、課堂案例演練、課堂練習、課后習題、商業(yè)案例實訓等功能于一體。力求通過軟件功能講解，使學生深入學習軟件功能和基本制作技能；通過課堂案例演練，使學生快速掌握軟件功能和藝術設計思路；通過課堂練習和課后習題，鍛煉學生的動手能力；通過商業(yè)案例實訓，提高學生的商業(yè)案例實踐水平。
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Ps2020自學教程書籍，包含基本功能講解，融合案例演練、課后習題與商業(yè)實訓。
內容簡介
本書介紹了Photoshop的基本操作方法和圖形圖像處理技巧，包括圖像處理基礎知識、Photoshop基本操作、繪制和編輯選區(qū)、繪制圖像、修飾圖像、編輯圖像、繪制圖形和路徑、調整圖像的色彩和色調、圖層的應用、應用文字、通道與蒙版、濾鏡效果和商業(yè)案例實訓等內容。
章節(jié)目錄
- 封面
- 扉頁
- 版權信息
- 內容提要
- 前言
- 資源與支持
- 第1章 圖像處理基礎知識
- 1.1 位圖和矢量圖
- 1.1.1 位圖
- 1.1.2 矢量圖
- 1.2 分辨率
- 1.2.1 圖像分辨率
- 1.2.2 屏幕分辨率
- 1.2.3 輸出分辨率
- 1.3 圖像的色彩模式
- 1.3.1 CMYK模式
- 1.3.2 RGB模式
- 1.3.3 灰度模式
- 1.4 常用的圖像文件格式
- 1.4.1 PSD格式和PDD格式
- 1.4.2 TIFF格式
- 1.4.3 GIF格式
- 1.4.4 JPEG格式
- 1.4.5 EPS格式
- 1.4.6 選擇合適的圖像文件存儲格式
- 第2章 初識Photoshop
- 2.1 工作界面
- 2.1.1 菜單欄
- 2.1.2 工具箱
- 2.1.3 屬性欄
- 2.1.4 狀態(tài)欄
- 2.1.5 控制面板
- 2.2 文件操作
- 2.2.1 新建圖像
- 2.2.2 打開圖像
- 2.2.3 保存圖像
- 2.2.4 關閉圖像
- 2.3 圖像的顯示
- 2.3.1 100%顯示圖像
- 2.3.2 放大顯示圖像
- 2.3.3 縮小顯示圖像
- 2.3.4 全屏顯示圖像
- 2.3.5 圖像窗口顯示
- 2.3.6 觀察放大后的圖像
- 2.4 標尺、參考線和網格線的設置
- 2.4.1 標尺的設置
- 2.4.2 參考線的設置
- 2.4.3 網格線的設置
- 2.5 圖像和畫布尺寸的調整
- 2.5.1 圖像尺寸的調整
- 2.5.2 畫布尺寸的調整
- 2.6 設置繪圖顏色
- 2.6.1 使用“拾色器”對話框設置顏色
- 2.6.2 使用“顏色”控制面板設置顏色
- 2.6.3 使用“色板”控制面板設置顏色
- 2.7 圖層的基本操作
- 2.7.1 “圖層”控制面板
- 2.7.2 面板菜單
- 2.7.3 新建圖層
- 2.7.4 復制圖層
- 2.7.5 刪除圖層
- 2.7.6 圖層的顯示和隱藏
- 2.7.7 圖層的選擇、鏈接和排列
- 2.7.8 合并圖層
- 2.7.9 圖層組
- 2.8 恢復操作的應用
- 2.8.1 恢復到上一步的操作
- 2.8.2 中斷操作
- 2.8.3 恢復到操作過程中的任意步驟
- 第3章 繪制和編輯選區(qū)
- 3.1 選擇工具的使用
- 3.1.1 課堂案例——制作時尚美食類電商Banner
- 3.1.2 選框工具
- 3.1.3 套索工具
- 3.1.4 魔棒工具
- 3.1.5 對象選擇工具
- 3.2 選區(qū)的操作技巧
- 3.2.1 課堂案例——制作沙發(fā)詳情頁主圖
- 3.2.2 移動選區(qū)
- 3.2.3 羽化選區(qū)
- 3.2.4 取消選區(qū)
- 3.2.5 全選和反選選區(qū)
- 課堂練習——制作旅游出行公眾號首圖
- 課后習題——制作時尚女孩照片模板
- 第4章 繪制圖像
- 4.1 繪圖工具的使用
- 4.1.1 課堂案例——制作珠寶網站詳情頁主圖
- 4.1.2 畫筆工具
- 4.1.3 鉛筆工具
- 4.2 歷史記錄畫筆工具和歷史記錄藝術畫筆工具
- 4.2.1 課堂案例——制作浮雕畫
- 4.2.2 歷史記錄畫筆工具
- 4.2.3 歷史記錄藝術畫筆工具
- 4.3 油漆桶工具、吸管工具和漸變工具
- 4.3.1 課堂案例——制作應用商店類UI圖標
- 4.3.2 油漆桶工具
- 4.3.3 吸管工具
- 4.3.4 漸變工具
- 4.4 填充命令、定義圖案命令與描邊命令
- 4.4.1 課堂案例——制作女裝活動頁H5首頁
- 4.4.2 填充命令
- 4.4.3 定義圖案命令
- 4.4.4 描邊命令
- 課堂練習——制作卡通插畫
- 課后習題——制作夏季旅行插圖
- 第5章 修飾圖像
- 5.1 修復與修補工具
- 5.1.1 課堂案例——修復人物照片
- 5.1.2 修復畫筆工具
- 5.1.3 污點修復畫筆工具
- 5.1.4 修補工具
- 5.1.5 內容感知移動工具
- 5.1.6 紅眼工具
- 5.1.7 仿制圖章工具
- 5.1.8 圖案圖章工具
- 5.1.9 顏色替換工具
- 5.2 修飾工具
- 5.2.1 課堂案例——制作棒球運動宣傳圖
- 5.2.2 模糊工具
- 5.2.3 銳化工具
- 5.2.4 涂抹工具
- 5.2.5 減淡工具
- 5.2.6 加深工具
- 5.2.7 海綿工具
- 5.3 擦除工具
- 5.3.1 課堂案例——制作攝影課程宣傳圖
- 5.3.2 橡皮擦工具
- 5.3.3 背景橡皮擦工具
- 5.3.4 魔術橡皮擦工具
- 課堂練習——制作美妝比賽宣傳單
- 課后習題——制作美妝運營海報
- 第6章 編輯圖像
- 6.1 圖像編輯工具
- 6.1.1 課堂案例——制作展示油畫
- 6.1.2 注釋工具
- 6.1.3 標尺工具
- 6.2 圖像的移動、復制和刪除
- 6.2.1 課堂案例——制作漢堡新品宣傳單
- 6.2.2 圖像的移動
- 6.2.3 圖像的復制
- 6.2.4 圖像的刪除
- 6.3 圖像的裁切和變換
- 6.3.1 課堂案例——制作產品手提袋
- 6.3.2 圖像的裁切
- 6.3.3 圖像的變換
- 6.3.4 圖像選區(qū)的變換
- 課堂練習——制作房屋地產類公眾號信息圖
- 課后習題——制作書籍廣告
- 第7章 繪制圖形和路徑
- 7.1 繪制圖形
- 7.1.1 課堂案例——制作箱包促銷Banner
- 7.1.2 矩形工具
- 7.1.3 圓角矩形工具
- 7.1.4 橢圓工具
- 7.1.5 多邊形工具
- 7.1.6 直線工具
- 7.1.7 自定形狀工具
- 7.2 繪制和選取路徑
- 7.2.1 課堂案例——制作箱包App主頁Banner
- 7.2.2 鋼筆工具
- 7.2.3 自由鋼筆工具
- 7.2.4 添加錨點工具
- 7.2.5 刪除錨點工具
- 7.2.6 轉換點工具
- 7.2.7 選區(qū)和路徑的轉換
- 7.2.8 課堂案例——制作環(huán)保宣傳畫
- 7.2.9 路徑控制面板
- 7.2.10 新建路徑
- 7.2.11 復制、刪除、重命名路徑
- 7.2.12 路徑選擇工具
- 7.2.13 直接選擇工具
- 7.2.14 填充路徑
- 7.2.15 為路徑描邊
- 7.3 創(chuàng)建3D圖形
- 7.4 使用3D工具
- 課堂練習——制作餐飲類App引導頁
- 課后習題——制作新婚請柬
- 第8章 調整圖像的色彩和色調
- 8.1 色彩與色調調整命令
- 8.1.1 亮度/對比度
- 8.1.2 色彩平衡
- 8.1.3 反相
- 8.1.4 課堂案例——制作陽光女孩照片模板
- 8.1.5 自動色調
- 8.1.6 自動對比度
- 8.1.7 自動顏色
- 8.1.8 色調均化
- 8.1.9 課堂案例——調整箱包網店詳情頁主圖
- 8.1.10 色相/飽和度
- 8.1.11 色階
- 8.1.12 曲線
- 8.1.13 漸變映射
- 8.1.14 課堂案例——調整美食照片
- 8.1.15 陰影/高光
- 8.1.16 可選顏色
- 8.1.17 曝光度
- 8.1.18 照片濾鏡
- 8.2 特殊顏色處理命令
- 8.2.1 課堂案例——制作舞蹈培訓公眾號海報圖
- 8.2.2 去色
- 8.2.3 課堂案例——制作素描人物照片
- 8.2.4 閾值
- 8.2.5 色調分離
- 8.2.6 替換顏色
- 8.2.7 通道混合器
- 8.2.8 匹配顏色
- 課堂練習——制作汽車工業(yè)行業(yè)活動邀請H5頁面
- 課后習題——制作時尚娛樂App引導頁
- 第9章 圖層的應用
- 9.1 圖層的混合模式
- 9.1.1 課堂案例——制作文化創(chuàng)意運營海報
- 9.1.2 圖層混合模式的應用
- 9.2 圖層樣式
- 9.2.1 課堂案例——制作亮光立體字
- 9.2.2 樣式控制面板
- 9.2.3 圖層樣式的應用
- 9.3 新建填充和調整圖層
- 9.3.1 課堂案例——制作寶寶成長照片模板
- 9.3.2 填充圖層
- 9.3.3 調整圖層
- 9.4 圖層復合、蓋印圖層與智能對象圖層
- 9.4.1 圖層復合
- 9.4.2 蓋印圖層
- 9.4.3 智能對象圖層
- 課堂練習——制作家電類網站首頁Banner
- 課后習題——制作旅游宣傳Banner
- 第10章 應用文字
- 10.1 文字的輸入與編輯
- 10.1.1 課堂案例——制作家裝網站首頁Banner
- 10.1.2 輸入水平、豎直文字
- 10.1.3 創(chuàng)建文字形狀選區(qū)
- 10.1.4 字符設置
- 10.1.5 輸入段落文字
- 10.1.6 段落設置
- 10.1.7 柵格化文字
- 10.1.8 載入文字的選區(qū)
- 10.2 創(chuàng)建變形文字與路徑文字
- 10.2.1 課堂案例——制作愛寶課堂宣傳畫
- 10.2.2 變形文字
- 10.2.3 路徑文字
- 課堂練習——制作服飾類App主頁Banner
- 課后習題——制作休閑鞋宣傳海報
- 第11章 通道與蒙版
- 11.1 通道的操作
- 11.1.1 課堂案例——制作攝影攝像教學宣傳圖
- 11.1.2 通道控制面板
- 11.1.3 創(chuàng)建新通道
- 11.1.4 復制通道
- 11.1.5 刪除通道
- 11.1.6 通道選項
- 11.1.7 課堂案例——制作專輯封面圖
- 11.1.8 專色通道
- 11.1.9 分離與合并通道
- 11.2 通道運算
- 11.2.1 應用圖像
- 11.2.2 計算
- 11.3 通道蒙版
- 11.3.1 快速蒙版的制作
- 11.3.2 在Alpha通道中存儲蒙版
- 11.4 圖層蒙版
- 11.4.1 課堂案例——制作手表廣告
- 11.4.2 添加圖層蒙版
- 11.4.3 隱藏圖層蒙版
- 11.4.4 圖層蒙版的鏈接
- 11.4.5 停用及刪除圖層蒙版
- 11.5 剪貼蒙版與矢量蒙版
- 11.5.1 課堂案例——制作地產宣傳圖標
- 11.5.2 剪貼蒙版
- 11.5.3 矢量蒙版
- 課堂練習——制作休閑生活宣傳圖
- 課后習題——制作活力青春照片模板
- 第12章 濾鏡效果
- 12.1 濾鏡菜單及應用
- 12.1.1 課堂案例——制作汽車銷售類公眾號封面首圖
- 12.1.2 智能濾鏡
- 12.1.3 濾鏡庫的功能
- 12.1.4 自適應廣角
- 12.1.5 Camera Raw濾鏡
- 12.1.6 鏡頭校正
- 12.1.7 液化濾鏡
- 12.1.8 消失點濾鏡
- 12.1.9 3D濾鏡
- 12.1.10 風格化濾鏡
- 12.1.11 模糊濾鏡
- 12.1.12 模糊畫廊濾鏡
- 12.1.13 課堂案例——制作極限運動特效圖
- 12.1.14 扭曲濾鏡
- 12.1.15 銳化濾鏡
- 12.1.16 視頻濾鏡
- 12.1.17 像素化濾鏡
- 12.1.18 渲染濾鏡
- 12.1.19 課堂案例——制作美妝宣傳畫
- 12.1.20 雜色濾鏡
- 12.1.21 其他濾鏡
- 12.2 濾鏡使用技巧
- 12.2.1 重復使用濾鏡
- 12.2.2 對圖像局部使用濾鏡
- 12.2.3 對通道使用濾鏡
- 12.2.4 對濾鏡效果進行調整
- 課堂練習——制作中信達娛樂H5首頁
- 課后習題——制作漂浮的水果
- 第13章 商業(yè)案例實訓
- 13.1 App界面設計——制作運動鞋電商界面
- 13.1.1 項目背景及要求
- 13.1.2 項目素材及要點
- 13.1.3 案例制作步驟
- 課堂練習1——制作時鐘圖標
- 課堂練習2——繪制記事本圖標
- 課后習題1——制作社交類App引導頁
- 課后習題2——制作網絡購物App閃屏頁
- 13.2 照片模板設計——制作婚紗攝影影集
- 13.2.1 項目背景及要求
- 13.2.2 項目素材及要點
- 13.2.3 案例制作步驟
- 課堂練習1——制作旅游PPT模板
- 課堂練習2——制作唯美照片模板
- 課后習題1——制作寶寶照片模板
- 課后習題2——制作寫真照片模板
- 13.3 網店設計——制作零食網店店招和導航條
- 13.3.1 項目背景及要求
- 13.3.2 項目素材及要點
- 13.3.3 案例制作步驟
- 課堂練習1——制作生活家具類網站Banner
- 課堂練習2——制作服裝網店分類引導
- 課后習題1——制作女裝客服區(qū)
- 課后習題2——制作家居用品網店頁尾
- 13.4 海報設計——制作運動健身公眾號宣傳海報
- 13.4.1 項目背景及要求
- 13.4.2 項目素材及要點
- 13.4.3 案例制作步驟
- 課堂練習1——制作水果店廣告
- 課堂練習2——制作春之韻巡演海報
- 課后習題1——制作招聘運營海報
- 課后習題2——制作旅游出行公眾號推廣海報
- 13.5 包裝設計——制作冰淇淋包裝
- 13.5.1 項目背景及要求
- 13.5.2 項目素材及要點
- 13.5.3 案例制作步驟
- 課堂練習1——制作紅酒包裝
- 課堂練習2——制作干果包裝
- 課后習題1——制作咖啡包裝
- 課后習題2——制作果汁飲料包裝
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Photoshop2020標準培訓教程是2022年由人民郵電出版社出版,作者數字藝術教育研究室。
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