圍繞相應(yīng)學(xué)科的常見(jiàn)癥狀和常見(jiàn)疾病，以臨床實(shí)踐中患者及其家屬所提出的為出發(fā)點(diǎn)，向大眾客觀地介紹該科疾病診斷與治療的客觀情況,尤其應(yīng)讓大眾了解到這些疾病診斷與治療的局限性,以便于避免一些可能的誤解、猜忌、懷疑和提防，科學(xué)理性地就醫(yī)。當(dāng)前，醫(yī)學(xué)新技術(shù)的濫用已經(jīng)成為一個(gè)全球普遍現(xiàn)象，過(guò)度醫(yī)療不僅傷害了患者的健康和生命，也重創(chuàng)了醫(yī)生職業(yè)的尊嚴(yán)和本應(yīng)得到的社會(huì)尊重與信任。由于過(guò)度醫(yī)療，患者不僅承擔(dān)了不必要的痛
電子書(shū)
內(nèi)容簡(jiǎn)介
書(shū)稿內(nèi)容來(lái)自作者近年心理咨詢(xún)實(shí)踐，以散文筆法解讀心理奧秘，本著篇篇抓住讀者所關(guān)注的心靈熱點(diǎn)，處處針對(duì)讀者有困惑的心理難題的準(zhǔn)則，從中精選出最具代表性的中學(xué)生活的心理故事匯集成冊(cè)。主要內(nèi)容有：怎樣讓學(xué)業(yè)從心走向成功？怎樣走過(guò)初春季節(jié)性心理的困擾？怎樣為自己營(yíng)造一份好人緣？怎樣做自己情感的主人？怎樣和自己好好相處？怎樣讓性格給自己營(yíng)造好運(yùn)？怎樣化解中學(xué)生活中的異常心理？書(shū)稿以咨詢(xún)手記的方式行文謀篇，全書(shū)風(fēng)格突出體現(xiàn)為如下三點(diǎn)：有故事，有人物，有情節(jié)，突出可讀性；有診斷，有分析，有答疑，確保科學(xué)性；有建議，有方法，有對(duì)策，講究實(shí)用性。
章節(jié)目錄
- 版權(quán)頁(yè)
- 成長(zhǎng)不煩惱
- 懷春心理：善待你的性萌動(dòng)
- 坦然接納你的性覺(jué)醒
- 心路迷障：總是擔(dān)心自己得艾滋病
- 心理透析：性意識(shí)覺(jué)醒導(dǎo)致性罪惡感
- 心靈跨越：坦然接納自己的性覺(jué)醒
- 不羞不怕說(shuō)“性夢(mèng)”
- 心路迷障：我干了一件缺德事
- 心理透析：潛意識(shí)的性心理活動(dòng)
- 心靈跨越：拓寬自己的生活興趣
- 男孩，走出自慰的陰影
- 心路迷障：我感到自己是墮落了
- 心理透析：“自慰有害論”的影響
- 心靈跨越：節(jié)制自慰有方法
- 女孩，善待你的“第一次”
- 心路迷障：應(yīng)該怎樣看待“第一次”？
- 心理透析：性關(guān)系上的“心理柵欄”
- 心靈跨越：堅(jiān)定守住自己的“第一次”
- 身上的異味哪里來(lái)
- 心路迷障：大家都知道了我身上有味
- 心理透析：兩性關(guān)系心理的困擾
- 心靈跨越：學(xué)習(xí)重新接納自己
- 是誰(shuí)攪亂了女孩的心
- 心路迷障：特別怕男孩子們說(shuō)話(huà)
- 心理透析：性心理誘發(fā)的內(nèi)心沖突
- 心靈跨越：坦然面對(duì)自己的心
- 手腕上的道道傷痕
- 心路迷障：有意地劃自己的手腕
- 心理透析：面臨兩性心理的壓力
- 心靈跨越：對(duì)初戀之情坦然面對(duì)
- 初戀遭遇“被分手”
- 心路迷障：她為什么移情別戀？
- 心理透析：模仿初戀期的一段情感
- 心靈跨越：重新認(rèn)識(shí)那段感情
- 女孩的“兄妹關(guān)系”
- 心路迷障：我不知該怎么辦了？
- 心理透析：默許制造的困擾
- 心靈跨越：明確自己的態(tài)度
- 男孩的“戀師情結(jié)”
- 心路迷障：我陷入深深的迷惘
- 心理透析：難以結(jié)果的感情之花
- 心靈跨越：化為人生的一種動(dòng)力
- 女孩：我是同性戀嗎
- 心路迷障：我算不算是同性戀？
- 心理透析：同性依戀情結(jié)的表現(xiàn)
- 心靈跨越：改變?nèi)穗H交往模式
- 男孩：我是同性戀嗎
- 心路迷障：我這是不是同性戀？
- 心理透析：性?xún)A向混亂期的表現(xiàn)
- 心靈跨越：走過(guò)性?xún)A向的混亂期
- 學(xué)業(yè)心理：成功從心開(kāi)始
- 換一種眼光看中考
- 心路迷障：情緒到了低谷
- 心理透析：消極思維方式導(dǎo)致抑郁情緒
- 心理對(duì)策：換個(gè)角度來(lái)看生活
- 好成績(jī)是“必須”的嗎
- 心路迷障：肥皂泡徹底破滅了
- 心理透析：主要是認(rèn)知出現(xiàn)了偏差
- 心靈跨越：人生不吹肥皂泡
- 我的學(xué)習(xí)方法被偷了
- 心路迷障：一個(gè)莫名其妙的念頭
- 心理透析：一個(gè)自我安慰的借口
- 心靈跨越：讓心靈恢復(fù)自然
- 從“清華夢(mèng)”中醒來(lái)
- 心路迷障：臨近高考卻不想上學(xué)了
- 心理透析：因?yàn)檫^(guò)高的自我期待
- 心靈跨越：學(xué)習(xí)需要平常心
- 女孩缺考背后的秘密
- 心路迷障：每次考試都有缺考科目
- 心理透析：用鴕鳥(niǎo)策略進(jìn)行心理防衛(wèi)
- 心靈跨越：變消極防御為積極應(yīng)對(duì)
- 人是怎樣把自己打敗的
- 心路迷障：究竟重讀高二好不好？
- 心理透析：讓錯(cuò)誤認(rèn)知把自己打敗
- 心靈跨越：換一個(gè)思維方向
- 怪女孩：總怕考試考好了
- 心路迷障：考了好分?jǐn)?shù)的煩惱
- 心理透析：因?yàn)橥赖牟挥淇?/a>
- 心靈跨越：換個(gè)角度替別人想一想
- 怪男孩，考試不涂答題卡
- 心路迷障：不可思議的不涂卡
- 心理透析：目的顫抖導(dǎo)致的逃避排名
- 心靈跨越：淡化對(duì)結(jié)果的關(guān)注
- 怎樣戰(zhàn)勝考試焦慮
- 心路迷障：考試總想去廁所
- 心理透析：考試焦慮的表現(xiàn)
- 心靈跨越：戰(zhàn)勝考試焦慮有策略
- 都是心太高惹的禍
- 心路迷障：我有考試焦慮癥
- 心理透析：都是心太高惹的禍
- 心靈跨越：正確對(duì)待適度緊張
- 考試的“低級(jí)錯(cuò)誤”
- 心路迷障：這不是低級(jí)錯(cuò)誤嗎？
- 心理透析：心理上的認(rèn)知誤區(qū)
- 心靈跨越：正確對(duì)待“正常錯(cuò)誤”
- 人際心理：愛(ài)別人就是愛(ài)自己
- 一個(gè)女孩的同桌煩惱
- 心路迷障：同桌讓我非常煩惱
- 心理透析：盲目相比比丟了成功感
- 心靈跨越：換一種科學(xué)的比較策略
- 一個(gè)男孩的生日難題
- 心理迷障：同學(xué)過(guò)生日我該怎么辦？
- 心理透析：盲目消費(fèi)方式不可取
- 心靈跨越：把握消費(fèi)原則化解生日難題
- 淡淡的花香回味長(zhǎng)
- 心路迷障：兩個(gè)人太好了也不自在
- 心理透析：人際氣泡受到擁擠
- 心理跨越：要學(xué)會(huì)保持距離
- 如果你被人取笑……
- 心路迷障：被同學(xué)取笑的怨氣
- 心理透析：必有被取笑者自身的因素
- 心靈跨越：努力完善自己
- 為什么同學(xué)說(shuō)我騙人
- 心路迷障：我沒(méi)有想過(guò)騙人
- 心理透析：潛意識(shí)里缺乏幫人熱情
- 心靈跨越：幫助別人就是幫助自己
- 幫助同學(xué)讓我陷入困境
- 心路迷障：難道我?guī)椭鷦e人錯(cuò)了嗎？
- 心理透析：為了控制同學(xué)和自己的關(guān)系
- 心靈跨越：培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)
- 用美好的心態(tài)看別人
- 心路迷障：一位男生怪怪的日記
- 心理透析：人際心理陷入了誤區(qū)
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)用美好的心態(tài)看人
- 總擔(dān)心別人瞧不起自己
- 心路迷障：誰(shuí)都瞧不起我
- 心理透析：主觀上的自我否定
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己
- 該說(shuō)“不”時(shí)就說(shuō)“不”
- 心路迷障：宿舍一個(gè)同學(xué)特別難纏
- 心理透析：缺乏自我保護(hù)意識(shí)
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
- 女孩不敢看人的背后
- 心路迷障：文雅女孩不文雅的毛病
- 心理透析：自我否定心理導(dǎo)致見(jiàn)人恐懼癥
- 心靈跨越：行為調(diào)整與認(rèn)知調(diào)整
- 為何當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)成了重病號(hào)
- 心路迷障：想到我們那個(gè)班就煩
- 心理透析：都是當(dāng)班長(zhǎng)惹的禍
- 心靈跨越：重新學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)班長(zhǎng)
- 面對(duì)親子沖突怎么辦
- 心路迷障：為什么父母不能理解我們？
- 心理透析：親子沖突有原因
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)主動(dòng)和諧親子關(guān)系
- 遇到師生矛盾怎么辦
- 心路迷障：受不了老師的氣
- 心理透析：存在師生關(guān)系心理誤區(qū)
- 心靈跨越：站在老師的角度想一想
- 自我心理：學(xué)會(huì)和自己相處
- 心靈成長(zhǎng)的力量
- 心路迷障：偷拿同學(xué)的東西被發(fā)現(xiàn)了
- 心理透析：存在心理上的情結(jié)
- 心靈跨越：激發(fā)自身向上的力量
- 自卑：人生的朋友
- 心路迷障：怎樣讓自卑的心靈得救呢？
- 心理透析：自卑是人生的朋友
- 心靈跨越：積極補(bǔ)償走過(guò)自卑
- 只要心中還有希望
- 心路迷障：對(duì)上學(xué)不感興趣了
- 心理透析：找不到心靈的希望了
- 心靈跨越：重新找回希望
- 拆除自我設(shè)置的障礙
- 心路迷障：學(xué)不進(jìn)去究竟為什么？
- 心理透析：自己給自己設(shè)置的障礙
- 心靈跨越：拆除自我設(shè)置的障礙
- 要先學(xué)會(huì)接納自己
- 心路迷障：我是不是徹底沒(méi)救了？
- 心理透析：極端化的思維方式
- 心靈跨越：要先學(xué)會(huì)接納自己
- 不再給自己“制造”問(wèn)題
- 心路迷障：我的出路在哪里？
- 心理透析：親情的心理補(bǔ)償情結(jié)
- 心靈跨越：男子漢最需要自強(qiáng)自立
- 一個(gè)男孩的乳房困擾
- 心路迷障：覺(jué)得自己的乳房不豐滿(mǎn)
- 心理透析：體型嫌惡癥的表現(xiàn)
- 心靈跨越：關(guān)鍵的關(guān)鍵是重建自信
- 為何希望腦子有病
- 心路迷障：感覺(jué)自己腦子有病了
- 心理透析：為了心理自我免責(zé)
- 心靈跨越：從眼前的小事做起
- 搬掉“最高的位子”
- 心路迷障：為什么最高的位子不能屬于我？
- 心理透析：自我評(píng)價(jià)出了偏差
- 心靈跨越：扔掉“最高的位子”
- 男孩為何總想攻擊別人
- 心路迷障：經(jīng)常有攻擊別人的沖動(dòng)
- 心理透析：攻擊沖動(dòng)源于自我否定
- 心靈跨越：走上新生活之路
- 情感心理：做心情的主人
- 我的一顆愛(ài)國(guó)心
- 心路迷障：圍著坐標(biāo)原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)……
- 心理透析：愛(ài)國(guó)理想的表現(xiàn)
- 心靈跨越：擺正理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
- 一個(gè)美妙而可怕的世界
- 心路迷障：它像個(gè)幽靈纏繞著我
- 心理透析：沉溺于白日夢(mèng)不能自拔
- 心靈跨越：在心中安裝一個(gè)定時(shí)的鬧鈴
- 女孩為何不愿走出憂(yōu)傷
- 心路迷障：久久地走不出憂(yōu)傷
- 心理透析：沉浸在憂(yōu)傷中逃避學(xué)習(xí)困境
- 心靈跨越：重新找到生活的希望
- 男孩為何“夜游”墓地
- 心路迷障：為什么到墓地夜游？
- 心理透析：性覺(jué)醒帶來(lái)的躁動(dòng)與壓抑
- 心靈跨越：坦然面對(duì)自己性心理
- 文靜女孩發(fā)脾氣之后
- 心路迷障：我是個(gè)非常要面子的人
- 心理透析：自我形象受到傷害的反應(yīng)
- 心靈跨越：重新找回心中的自我
- 怎樣看到生活的陽(yáng)光
- 心路迷障：為什么總看到消極的東西
- 心理透析：對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿(mǎn)意
- 心靈跨越：行動(dòng)起來(lái)發(fā)展自我
- 不給自己制造“第二箭”
- 心路迷障：我在學(xué)校堅(jiān)持不下去了
- 心理透析：給自己制造了第二箭
- 心靈跨越：改變偏激固執(zhí)的性格
- 別讓妒火燒壞你的身心
- 心路迷障：我變成了一個(gè)魔鬼
- 心理透析：嫉妒之火燒壞了自己的心
- 心靈跨越：提高修養(yǎng)化解嫉妒
- 喜歡上了我們的教官
- 心路迷障：我陷入一個(gè)痛苦的漩渦
- 心理透析：對(duì)教官的感情不是愛(ài)
- 心靈跨越：走出感情的迷津
- 我的感情為何偏偏在高三
- 心路迷障：我們的感情是愛(ài)情嗎？
- 心理透析：借“高三戀情”心理減壓
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)善待“高三戀情”
- 爸媽吵架讓我好傷心
- 心路迷障：爸爸媽媽為什么要這樣？
- 心理透析：父母吵架有緣由
- 心靈跨越：拿出行動(dòng)營(yíng)造家庭的溫馨
- 人格心理：讓性格成就命運(yùn)
- 讓你的心房變清靜
- 心路迷障：究竟出了什么心理問(wèn)題？
- 心理透析：完美主義導(dǎo)致的太多壓力
- 心靈跨越：讓心房變得清靜
- 我是不是有精神病
- 心路迷障：總覺(jué)得誰(shuí)都不可靠
- 心理透析：偏執(zhí)型人格的表現(xiàn)
- 心靈跨越：以信賴(lài)的態(tài)度進(jìn)行交往
- “常勝將軍”失敗后
- 心路迷障：“常勝將軍”到底怎么了？
- 心理透析：自戀型人格惹得禍
- 心靈跨越：回歸對(duì)自我的平常心
- 女孩看到可怕的“鬼”
- 心路迷障：看到了可怕的鬼
- 心理透析：完美主義導(dǎo)致的退行行為
- 心靈跨越：破除盲目的完美主義
- 該說(shuō)，你就說(shuō)出來(lái)
- 心路迷障：為同學(xué)關(guān)系胡思亂想
- 心理透析：封閉性格的表現(xiàn)
- 心靈跨越：該說(shuō)你就說(shuō)出來(lái)
- 不肯飛出籠去的小鳥(niǎo)
- 心路迷障：我感覺(jué)非常依賴(lài)他了
- 心理透析：軟弱依賴(lài)人格的表現(xiàn)
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活
- 你的命運(yùn)誰(shuí)作主
- 心路迷障：我怨恨我們這個(gè)家族的人
- 心理透析：自我心理防衛(wèi)與強(qiáng)迫型人格
- 心靈跨越：從內(nèi)心接受自己
- 扔掉完美主義的獎(jiǎng)杯
- 心路迷障：因?yàn)轭^疼不能上學(xué)了
- 心理透析：完美主持制造的“疾病”
- 心靈跨越：從內(nèi)心扔掉完美主義
- 懦弱和虛榮惹的禍
- 心路迷障：簡(jiǎn)直渾身上下都是病了
- 心理透析：懦弱和虛榮惹的禍
- 心靈跨越：帶著癥狀堅(jiān)持正常上學(xué)
- 男子漢的女孩氣
- 心路迷障：同學(xué)說(shuō)我有點(diǎn)女孩氣
- 心理透析：男女雙性化氣質(zhì)特征
- 心靈跨越：坦然接受自己的性別氣質(zhì)特征
- 異常心理：心病還須心藥醫(yī)
- 奇怪的“義務(wù)清潔工”
- 心路迷障：我是不是真的中邪了？
- 心理透析：置換作用導(dǎo)致強(qiáng)迫癥狀
- 心靈跨越：破除幼稚化的思維模式
- 我病了，我就是有病了
- 心路迷障：總要證明自己是病人
- 心理透析：病是心靈的避難所
- 心靈跨越：不再扮演病人
- 我不是“東亞病夫”
- 心路迷障：女孩為嘔吐所困擾
- 心理透析：心病跑到了身體上
- 心靈跨越：降低自我期望
- 奇怪而可怕的“小鬼人”
- 心路迷障：心里有一個(gè)小鬼人
- 心理透析：強(qiáng)迫對(duì)立思維的表現(xiàn)
- 心靈跨越：標(biāo)本兼治重體驗(yàn)
- 告別口吃的煩惱
- 心路迷障：男孩口吃的困擾
- 心理透析：自我意識(shí)特點(diǎn)的表現(xiàn)
- 心靈跨越：關(guān)鍵在心理調(diào)節(jié)
- 告別公廁的尷尬
- 心路迷障：不敢去學(xué)校的廁所
- 心理透析：公廁恐懼癥的表現(xiàn)
- 心靈跨越：正確認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題
- 為何總感覺(jué)被人跟蹤
- 心路迷障：他們?yōu)槭裁纯偸沁@樣跟蹤我？
- 心理透析：都是妄想惹的禍
- 心靈跨越：重新建立安全感
- 為何總聽(tīng)到有人罵臟話(huà)
- 心路迷障：為何總聽(tīng)到有人罵臟話(huà)？
- 心理透析：心理壓力超重造成的幻聽(tīng)
- 心靈跨越：建立積極的自我意識(shí)
- 奇怪的心因性失憶
- 心靈迷障：忘記了所有跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事
- 心理透析：心因性失憶成了避難所
- 心靈跨越：學(xué)會(huì)直面困境和壓力
- 偷藏女性?xún)?nèi)衣的背后
- 心路迷障：男孩偷藏女性?xún)?nèi)衣
- 心理透析：環(huán)境影響導(dǎo)致的戀物現(xiàn)象
- 心靈跨越：最重要的是戰(zhàn)勝自己
- 自測(cè)心理：看透自己的心
- 你的心理健康嗎
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的適應(yīng)能力如何
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的考試焦慮正常嗎
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的情感穩(wěn)定嗎
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的意志品質(zhì)如何
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的氣質(zhì)類(lèi)型怎樣
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
- 你的性格傾向怎樣
- 導(dǎo)語(yǔ)：
- 問(wèn)題：
- 評(píng)析：
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走出中學(xué)生活心理誤區(qū)是2015年由人民衛(wèi)生出版社出版,作者馬志國(guó)。
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康健主編的《防范與走出常見(jiàn)診療誤區(qū)--呼吸疾病臨床病例精粹(精)》收集臨床工作中的近百例實(shí)際病例，通過(guò)逐步剖析診斷與治療中撥開(kāi)迷霧見(jiàn)真相的過(guò)程，討論診療工作的關(guān)鍵點(diǎn)與思維、判斷過(guò)程中的“拐點(diǎn)”。最后加以分析總結(jié)，得出相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。從而幫助讀者避免在類(lèi)似的診療工作中走同樣的“彎路”。上篇，診斷中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，下篇，治療中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
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適讀人群 ：青春期孩子家長(zhǎng)
1.正面管教導(dǎo)師、國(guó)際鼓勵(lì)咨詢(xún)師、中科院心理學(xué)博士陪伴青春期孩子一起成長(zhǎng)的故事。
2.正面管教創(chuàng)始人琳洛特推薦。
3.廣州di一位“解密青春期養(yǎng)育”家長(zhǎng)課程講師周勵(lì)老師分享青春期孩子的正面管教和家長(zhǎng)輔導(dǎo)方法。
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本書(shū)分為四大篇章，分別為：常識(shí)篇、法規(guī)篇、居民篇、機(jī)構(gòu)篇。常識(shí)篇介紹了新冠肺炎的基礎(chǔ)知識(shí)、消毒知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生、防控手段；法規(guī)篇介紹相關(guān)法律及法規(guī)；居民篇介紹居家生活、物品準(zhǔn)備、鄰里相處、出行遠(yuǎn)足、農(nóng)村特有風(fēng)俗習(xí)慣防控相關(guān)知識(shí)；機(jī)構(gòu)篇介紹了村委會(huì)、衛(wèi)生院、學(xué)校及農(nóng)貿(mào)集市的防疫知識(shí)。全書(shū)以問(wèn)答的形式展示，配生動(dòng)的圖片，簡(jiǎn)潔明了。本書(shū)內(nèi)容圍繞農(nóng)村居民關(guān)注的防疫知識(shí)展開(kāi)，出宣傳醫(yī)學(xué)防疫知識(shí)外，還宣傳了防疫
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黏土花卉手工DIY教程，獻(xiàn)給愿意創(chuàng)造美好的人們；
拒絕單調(diào)重復(fù)：不再是單朵手工花卉的初級(jí)教程，是創(chuàng)意花藝作品的制作分享；
技法全攻略：3種黏土制作基礎(chǔ)形、5種花葉基礎(chǔ)形、黏土花植上色技巧；
創(chuàng)意無(wú)極限：用31種花材單品，完成花朵飾品、花藝作品、創(chuàng)意生活裝飾品3類(lèi)，9件作品的設(shè)計(jì)制作；
制作全解析：詳細(xì)圖文講解，搭配免費(fèi)視頻教學(xué)，高學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
