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掌握思維導圖繪制方法與技巧，提高工作效率，提升職業(yè)競爭力。
內(nèi)容簡介
本書介紹如何使用百度腦圖和MindManager軟件繪制思維導圖，從而幫助讀者提高學習效率、工作效率，提升職場競爭力。
全書主要分為兩大板塊：首先，介紹思維導圖的基礎知識，指導讀者如何使用軟件繪制思維導圖；其次，解析發(fā)言、記錄、呈現(xiàn)、管理和復盤等5種應用場景中思維導圖的構(gòu)思方法及繪制步驟。全書案例豐富，涉及教育、電商、餐飲、貿(mào)易、快遞、保險、旅游等多個行業(yè)。
本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，案例實用，適合想要通過思維導圖提高學習效率和工作效率的人士閱讀。
章節(jié)目錄
- 內(nèi)容提要
- 前言 一本“新、細、全”的思維導圖書
- 第1章 認識導圖
- 1.1 初識思維導圖
- 1.1.1 什么是思維導圖
- 1.1.2 思維導圖的產(chǎn)生
- 1.1.3 思維導圖的種類
- 1.1.4 思維導圖的特點
- 1.1.5 思維導圖的繪制規(guī)則
- 1.2 認識思維導圖的結(jié)構(gòu)
- 1.2.1 中心圖
- 1.2.2 關(guān)鍵支
- 1.2.3 細節(jié)分支
- 1.2.4 一級分支
- 1.2.5 父子節(jié)點
- 1.2.6 延長線
- 1.2.7 關(guān)鍵詞
- 1.2.8 布局
- 1.3 讀懂思維導圖
- 1.3.1 從中心主題讀起
- 1.3.2 順時針方向閱讀
- 1.3.3 從關(guān)鍵到細節(jié)
- 1.3.4 理解各連線的含義
- 1.3.5 對原圖進行修訂或補充
- 1.4 誰在用思維導圖
- 1.4.1 個人
- 1.4.2 家庭
- 1.4.3 學校
- 1.4.4 團隊
- 1.4.5 企業(yè)
- 1.4.6 政府機關(guān)
- 1.5 為什么要用思維導圖
- 1.5.1 好用
- 1.5.2 好記
- 1.5.3 好看
- 1.5.4 好玩
- 第2章 繪制導圖
- 2.1 用紙筆手繪導圖
- 2.1.1 準備工作
- 2.1.2 繪制步驟
- 2.1.3 注意事項
- 2.2 用百度腦圖繪制導圖
- 2.2.1 百度腦圖的主要功能
- 2.2.2 百度腦圖的圖形選擇
- 2.2.3 在百度腦圖中新建導圖
- 2.2.4 在百度腦圖中打開導圖
- 2.2.5 在百度腦圖中保存導圖
- 2.2.6 通過百度腦圖共享導圖
- 2.3 用MindManager繪制導圖
- 2.3.1 MindManager的常見空白模板
- 2.3.2 MindManager的模板樣式設計
- 2.3.3 MindManager中的關(guān)聯(lián)線添加
- 2.3.4 在MindManager中新建導圖
- 2.3.5 在MindManager中打開導圖
- 2.3.6 在MindManager中保存導圖
- 2.3.7 通過MindManager共享導圖
- 第3章 用于發(fā)言
- 3.1 用于介紹
- 3.1.1 案例1：【個人】——自我介紹導圖
- 3.1.2 案例2：【團隊】——團隊展示導圖
- 3.1.3 案例3：【物品】——產(chǎn)品推介導圖
- 3.2 用于授課
- 3.2.1 案例4：【老師】——課程流程策劃
- 3.2.2 案例5：【培訓師】——授課內(nèi)容準備
- 3.3 其他用途
- 3.3.1 案例6：【演講】——稿件構(gòu)思
- 3.3.2 案例7：【辯手】——語言組織
- 第4章 用于記錄
- 4.1 用于會議記錄
- 4.1.1 案例8：【人員式】——根據(jù)講話人記錄
- 4.1.2 案例9：【主題式】——根據(jù)會議主題記錄
- 4.2 用于讀書筆記
- 4.2.1 案例10：【瀏覽】——提高閱讀的效率
- 4.2.2 案例11：【限時】——時間成本的控制
- 4.2.3 案例12：【分析】——全面把握一本書
- 4.2.4 案例13：【對比】——整理歸納，吃透主題
- 4.3 用于學習記錄
- 4.3.1 案例14：【順序式】——羅振宇《時間的朋友》
- 4.3.2 案例15：【要點式】——人力資源考試復習
- 第5章 用于呈現(xiàn)
- 5.1 用于展示內(nèi)容
- 5.1.1 案例16：【簡歷】——求職簡歷的制作
- 5.1.2 案例17：【制度】——公司制度的呈現(xiàn)
- 5.1.3 案例18：【文化】——企業(yè)文化的宣傳
- 5.2 用于制訂計劃
- 5.2.1 案例19：【普通白領】——半日工作計劃導圖
- 5.2.2 案例20：【圖書作者】——圖書寫作計劃導圖
- 5.2.3 案例21：【健身人士】——計劃的合理制訂
- 5.2.4 案例22：【婚禮策劃】——婚禮的全程把控
- 5.3 用于溝通交流
- 5.3.1 案例23：【秘書】——安排工作
- 5.3.2 案例24：【記者】——采訪筆記
- 第6章 用于管理
- 6.1 用于時間管理
- 6.1.1 案例25：【導游】——旅游行程的安排
- 6.1.2 案例26：【廚師】——烹飪時間的控制
- 6.2 用于提高效率
- 6.2.1 案例27：【快遞員】——派件技巧的掌握
- 6.2.2 案例28：【電商店主】——店鋪的有效運營
- 6.2.3 案例29：【企業(yè)HR】——提高招聘成功率
- 6.3 用于項目管理
- 6.3.1 案例30：【新媒體】——公眾號的引流方案
- 6.3.2 案例31：【APP管理】——手機桌面的整理
- 6.3.3 案例32：【會議策劃】——快速策劃會議
- 6.3.4 案例33：【物業(yè)管理員】——工作的對應管理
- 第7章 用于復盤
- 7.1 用于自我復盤
- 7.1.1 案例34：【商務人士】——出行復盤
- 7.2 用于團隊復盤
- 7.2.1 案例35：【團隊活動】——某團隊銷售活動復盤
- 7.3 用于他人經(jīng)驗復盤
- 7.3.1 案例36：【線上培訓】——玩轉(zhuǎn)10000人直播
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思維導圖：職場高效能人士實用工具是2018年由人民郵電出版社出版,作者賀菊中。
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本書以思維導圖為主線，將思維導圖與學習科學的新的學習理念巧妙結(jié)合，向?qū)W習者提供全新的思維方法，是學習科學與技術(shù)的新探，可大大節(jié)省學習者研究學習方法的時間。主要內(nèi)容包括：思維導圖與大學學習、五項學習技術(shù)、多元智能、思維導圖與開發(fā)個人潛能等。
