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適讀人群 ：普通高校電子信息大類本科生學習、考研，同時也適合零售和培訓。 采用“案例驅動”的編寫模式。書中結合實際應用，將各章按照“案例引入——數(shù)據(jù)結構及其操作——案例分析與實現(xiàn)”的案例驅動思路來展開。每章使用一個有趣的“問題案例”開頭，由該案例逐步引入新的數(shù)據(jù)結構，然后給出該數(shù)據(jù)結構的存儲表示及各種基本操作的實現(xiàn)，之后進一步分析此案例，最終利用該數(shù)據(jù)結構來實現(xiàn)此案例。 算法講解更加細致。新版教材中對每個算法思想進行詳細闡述，將用文字描述的算法步驟與用類C語言表述的算法描述一一對應。 優(yōu)化教材內容。參考計算機專業(yè)全新的全國統(tǒng)考考研大綱，增加了大綱近兩年新增的考點內容，如分塊查找、外部排序等，有助于考研學生復習備考使用。嚴蔚敏 -
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1.整書的任務書式設計，讓實操性更強 基于實操任務式設計，全書共分八大模塊，X個任務書，任務書的設計來源于內容運營從業(yè)者的主要工作內容，包含任務背景、任務要求、任務考核標準、任務實施流程、任務結果、任務總結等。本書任務書式的設計，讓學習者從被動變主動，學習效果更好。 2.系統(tǒng)、全面 本書的任務書設計和知識點梳理均是根據(jù)內容運營者的工作內容和工作流程來設計，涵蓋了從內容定位、內容規(guī)劃、內容創(chuàng)作、內容投放、內容管理、內容評價、內容優(yōu)化的一系列流程；從內容形式到內容性質，包含圖文、圖集、視頻、直播內容，涵蓋了多種內容形式和不同維度的內容創(chuàng)作；從自有平臺的內容創(chuàng)作到第三方平臺的內容投放；系統(tǒng)、全面的涵蓋了當今電商領域內容運營的知識點。王璐
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1. 作者知名度高——本書作者是麗水職業(yè)技術學院院長，財會專業(yè)知名專家，國家精品課程負責人； 2. 教材內容新——本書根據(jù)2019年新的稅法和會計準則為依據(jù)，對稅務會計相關知識內容進行了更新； 3. 編寫體例巧——根據(jù)稅務會計實際工作過程設計學習內容，按照理實一體的高職教育要求，每個學習任務后面附有練習，每個項目結束附有綜合實訓，目的在于讓學生邊學邊練，理實一體，在實訓過程中掌握稅務會計工作的基本操作流程和操作要領，能計算企業(yè)常見稅費的應繳金額，會辦理各稅款的納稅申報和相關的涉稅會計處理。 4. 教材可讀性強——教材在編寫時對內容體系、難易程度、案例等方面進行了特殊處理，具有明顯的針對性和易讀性； 5. 配套豐富資源，在同類教材中作者知名度高，在同一作者同名書中配套資源好。梁偉樣
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1.搭配微課視頻，優(yōu)化教學效果。 2.優(yōu)化人民幣幣種，增加第5版2019人民幣票種。 3.報稅部分，使用增值稅稅率及財務報表。 4.優(yōu)化習題配套。 財經基本技能是財務會計大類的專業(yè)基礎課，本書能較好地符合教學標準，完美貼合課時安排。陸興鳳
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（1）本書通過歸納多個典型的計算智能算法，系統(tǒng)且詳細地介紹了計算智能的基礎理論，便于讀者理解和融會貫通計算智能的相關算法。 （2）本書在介紹每種算法的過程中加入了信號與通信領域的具體應用實例，便于讀者深入理解和實際應用計算智能的相關算法。 （3）本書在配套的教輔資源（電子資源）中針對每種算法的具體應用實例給出了基于 MATLAB 軟件的仿真程序和詳細注釋，便于讀者理解和動手實踐計算智能的相關算法。畢曉君
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1.內容經典，附二維碼方式增加章導讀以及擴展閱讀內容，既體現(xiàn)數(shù)學嚴謹?shù)乃季S邏輯，又反映數(shù)學之美。 2.細化考研題目。配套輔導教材將細致講解考研題目，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。 3.隨時更新新技術發(fā)展資料，配有微課視頻。同濟大學數(shù)學系
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1.全書內容聯(lián)系緊密，緊扣“為什么要引入這些概念和知識”，采用追問形式、層層深入，既符合數(shù)學上的邏輯性，又符合學生的思維順序，有效地避免了概念呈現(xiàn)的突兀性； 2.語言緊湊簡潔但又力求通俗易懂， “細教材，粗講解”， 以直觀的幾何空間為例，降低了其抽象程度，比較適合學生自學； 3.要求學生自己證明的不太難的小命題多，這樣處理既可以讓教材語言簡潔，還可以培養(yǎng)和鍛煉學生的證明能力，《線性代數(shù)》這門課程不僅僅要求培養(yǎng)學生的計算能力，更應看重其對學生的抽象能力和邏輯證明能力的培養(yǎng)； 4.利用二維碼方式增加擴展閱讀等內容，讓學生對線性代數(shù)的發(fā)展有所了解，而且可以適當增加其興趣。同濟大學數(shù)學系
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1.作者，突出理論、方法和實務。 2.配套資料豐富。本書每章后不僅有思考練習題、模擬訓練題和情景仿真題供讀者練習，另外還配有啟發(fā)與思考的二維碼內容資料；此外，還提供PPT、參考答案等資料。 3.結構合理，實用性強。本書除將內容分為三部分依次講解人才測評主要內容外，最后一章加了人才測評方法在行業(yè)中應用的相關內容，使教材更加完善，實用性更強。趙宜萱
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本書以Excel在商務數(shù)據(jù)可視化中的具體應用為主線，詳細介紹了商務數(shù)據(jù)分析可視化的方法與技巧，主要內容包括：商務數(shù)據(jù)可視化入門、商務數(shù)據(jù)表格圖形化、使用折線圖展示數(shù)據(jù)趨勢、使用柱形圖與條形圖對比商務數(shù)據(jù)、使用餅圖展示數(shù)據(jù)占比、使用散點圖與氣泡圖展示數(shù)據(jù)分布、使用特殊圖表實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化、使用動態(tài)圖表實現(xiàn)可視化交互、商務數(shù)據(jù)圖表的設計與美化等。廖莎胡輝孫學成
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（1）本書主要面向高等職業(yè)院校在校學生，幫助學生了解物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈的基本原理和基本知識，熟悉新一代信息技術在多個行業(yè)中的應用，為后續(xù)學生在專業(yè)課程學習中能融合應用新一代信息技術奠定基礎。 （2）本書注重知識結構的基礎性與完整性，確保技術內容的通用性、普適性與先進性，遵循教育規(guī)律，同時，精選行業(yè)真實案例，能夠開闊學生視野，啟發(fā)創(chuàng)新思維，滿足新一代信息技術人才培養(yǎng)要求。楊竹青
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適讀人群 ：本書適合本科、高職高專等院校的計算機網絡技術、信息安全技術等相關專業(yè)的學生使用。 1.本書是華為公司的教育部產學合作協(xié)同育人項目第二批的產品之一，可做為HCNA認證的考試教材，也可作為信息安全技術教材使用； 2.本書內容豐富、寫作詳實，是一本非常適合用于教學的認證指導教材； 3.本書采取了企業(yè)與院校聯(lián)合編寫的模式，由華為公司提供技術支持，院校老師對企業(yè)技術內容進行甄選，合理安排教學內容，更貼近院校學習的規(guī)律。劉洪亮
