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創(chuàng)新思維與方法教材,分析案例實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
內(nèi)容簡介
本書分為三部分:第一部分為第1章、第2章,介紹創(chuàng)新思維的相關(guān)內(nèi)容,主要引導(dǎo)學(xué)生了解什么是創(chuàng)新;第二部分為第3章~第7章,介紹創(chuàng)新方法的相關(guān)內(nèi)容,主要是讓學(xué)生在了解創(chuàng)新思維的課程內(nèi)容后,運(yùn)用所講的創(chuàng)新方法制作出創(chuàng)新產(chǎn)品;第三部分即第8章,講解運(yùn)用創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法來分析整個創(chuàng)新案例的流程。
本書適合高職高專院校機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、能源、風(fēng)力發(fā)電、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修等裝備制造類專業(yè)的高職高專學(xué)生在學(xué)習(xí)創(chuàng)新類課程時使用。
章節(jié)目錄
封面
扉頁
版權(quán)信息
目錄
內(nèi)容提要
前言
第1章 創(chuàng)新導(dǎo)論
1.1 組建團(tuán)隊(duì)
1.2 問題挖掘
1.3 頭腦風(fēng)暴
1.3.1 頭腦風(fēng)暴的基本規(guī)則
1.3.2 頭腦風(fēng)暴的實(shí)施
1.4 創(chuàng)新活動:頭腦風(fēng)暴法實(shí)踐
第2章 創(chuàng)新思維
2.1 慣性思維
2.1.1 從眾型慣性思維
2.1.2 書本型慣性思維
2.1.3 經(jīng)驗(yàn)型慣性思維
2.1.4 權(quán)威型慣性思維
2.2 創(chuàng)造性思維
2.2.1 發(fā)散思維與收斂思維
2.2.2 正向思維與逆向思維
2.2.3 質(zhì)疑思維
2.2.4 聯(lián)想思維
2.3 創(chuàng)新活動:創(chuàng)新思維實(shí)踐
第3章 發(fā)明原理與應(yīng)用
3.1 TRIZ的內(nèi)涵
3.2 發(fā)明原理的由來
3.3 發(fā)明原理的應(yīng)用
3.4 發(fā)明原理內(nèi)容的詳解
3.5 創(chuàng)新活動:熟悉與應(yīng)用發(fā)明原理
第4章 技術(shù)矛盾與矛盾矩陣
4.1 技術(shù)矛盾
4.2 39個通用技術(shù)參數(shù)
4.3 矛盾矩陣
4.4 技術(shù)矛盾解題步驟
4.4.1 案例分析(一)
4.4.2 案例分析(二)
4.4.3 矛盾矩陣擴(kuò)充
4.5 創(chuàng)新活動:應(yīng)用矛盾矩陣獲取問題解決方案
第5章 物理矛盾與分離方法
5.1 物理矛盾
5.2 分離方法
5.2.1 時間分離
5.2.2 空間分離
5.2.3 條件分離
5.2.4 系統(tǒng)級別分離
5.2.5 案例分析
5.3 創(chuàng)新活動:用分離方法解決物理矛盾
第6章 理想解與科學(xué)效應(yīng)
6.1 理想度和最終理想解IFR
6.2 資源分析與利用
6.3 科學(xué)效應(yīng)的應(yīng)用
6.4 創(chuàng)新活動:最終理想解與科學(xué)效應(yīng)應(yīng)用實(shí)踐
第7章 物—場分析與標(biāo)準(zhǔn)解
7.1 物—場分析
7.2 物—場分析的一般解法
7.3 一般解法的分析步驟及其應(yīng)用
7.4 物—場分析法小結(jié)
7.5 創(chuàng)新活動:物—場模型的應(yīng)用實(shí)踐
第8章 用TRIZ解決發(fā)明問題
8.1 用技術(shù)沖突解決原理提高大型容器容積檢測速度
8.2 篩分機(jī)的改進(jìn)
8.3 渦輪發(fā)動機(jī)的進(jìn)化
附錄 100條科學(xué)效應(yīng)簡介
參考文獻(xiàn)
創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法是2018年由人民郵電出版社出版,作者趙潔。
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