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作者：王一川

王一川簡介：

王一川書籍
  • 本書主要從當今立場、新傳統(tǒng)范疇、體制化思路和中西交融視野出發(fā)，對藝術(shù)與藝術(shù)學、藝術(shù)觀念、藝術(shù)體制、藝術(shù)品、藝術(shù)與文化、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)批評作了新的闡述。
  • 本書首先在大學美育的理念、目標、屬性、功能等方面加以開拓，探討中國式美育傳統(tǒng)、美育境界和美育模型。其次論述自然美育、社會美育、科技美育、藝術(shù)美育的基本內(nèi)容。再次就近年來社會影響越來越廣泛的網(wǎng)絡藝術(shù)美育問題展開論述。最后討論教師角色與美育問題。
  • 本書對于藝術(shù)史學原理、藝術(shù)史學方法與進路等藝術(shù)史學基本問題作了開拓性探討。全書共分三編，內(nèi)容包括：藝術(shù)史學原理、藝術(shù)史學方法與進路、藝術(shù)史學實踐：改革開放時代初期中國藝術(shù)史論略。
  • 本書概要介紹了藝術(shù)學門類下屬全部五個一級學科在2017年度的發(fā)展概況，即藝術(shù)學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術(shù)學和設計學。該書在具體描述上述五個一級學科的年度概況時，主要圍繞學科動態(tài)、問題聚焦和專題研究三方面展開：學科動態(tài)部分對各學科年度發(fā)展概況做了全景式掃描；問題聚焦部分就各學科引發(fā)關(guān)注的年度重點問題展開全面梳理和分析；專題研究選取在學科發(fā)展中具有重要意義的理論問題做縱深研討。
  • 概要介紹了藝術(shù)學門類下屬五個一級學科在2015年度的發(fā)展概況。