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作者:周星

周星簡介:

20世紀(jì)藝術(shù)樣式中發(fā)展最快的,大約要數(shù)剛剛誕生的電影和電視,即人們通常所說的影視藝術(shù)。與影視藝術(shù)迅猛發(fā)展相適應(yīng),影視教育成為藝術(shù)教育的重要內(nèi)容.《影視藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)教程系列》正是北京師范大學(xué)藝術(shù)系為影視專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的一套系統(tǒng)教材。

藝術(shù)陪伴人類度過最初的蠻荒歲月,成為人類的精神家園和靈魂棲所。它是人們美的理想的凝聚與自由的象征。藝術(shù)屬于大眾,屬于社會(huì)的每一個(gè)人。藝術(shù)來自于民間,也生長在民間,它的最高使命在于為大眾服役。

影視藝術(shù)是最年輕的藝術(shù)樣式,它憑借現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成為傳播最廣泛的一種現(xiàn)代藝術(shù)媒介。沒有電的發(fā)明,沒有光波、聲波技術(shù)的發(fā)展,影視藝術(shù)也就無從談起。同時(shí),影視藝術(shù)也是現(xiàn)代工業(yè)的產(chǎn)物,它的發(fā)展離不開工業(yè)體制的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,它是一種不同于任何古老藝術(shù)樣式的新型藝術(shù)。學(xué)習(xí)影視藝術(shù),必須從它的本性出發(fā),了解其基本特征,掌握其基本規(guī)律,這樣才可能真正認(rèn)識(shí)影視藝術(shù),從事影視藝術(shù)研究、教學(xué)和創(chuàng)作。

電影電視是科技和工業(yè)的產(chǎn)物。但是,影視藝術(shù)的生成過程卻不僅僅是現(xiàn)代科技發(fā)展的歷史,也是人類藝術(shù)發(fā)展積累的結(jié)晶。中國古代就有燈影、皮影、木偶戲等藝術(shù)樣式,反映了人們對活動(dòng)影像的追求愿望。中國古典戲劇、詩詞、繪畫等藝術(shù)作品也常常運(yùn)用特寫、遠(yuǎn)景、中景等畫面和畫面組接的技巧,這為影視藝術(shù)誕生和發(fā)展提供了美學(xué)的啟示。當(dāng)然,限于社會(huì)形態(tài)和科技水平,以農(nóng)業(yè)文明為基礎(chǔ)的封建社會(huì)不可能產(chǎn)生影視藝術(shù)。

本書旨在以中國美學(xué)為支點(diǎn),觀照中國電影藝術(shù)的發(fā)展,總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教育,為建立中國景視美學(xué)體系作為努力。

周星書籍
  • 本書共四章,內(nèi)容包括:2016年高校藝術(shù)教育發(fā)展概述、2016年中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展概述、2016年小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展概述、2016年學(xué)前藝術(shù)教育發(fā)展概述。
  • 本書以2018年11月教育部、中共中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),參考教育部、中共中央宣傳部推薦影片,甄選了33部影片,將影片按年級類型進(jìn)行了分級分類,并將每部影片以課堂教學(xué)、主題活動(dòng)等教學(xué)形式設(shè)計(jì)相關(guān)的課程或主題活動(dòng),形成教案。本書將影片與青少年德育、青少年美育相結(jié)合,同時(shí)與中小學(xué)部分學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)整,并由影視專家學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)提供了專業(yè)的影評指導(dǎo),旨在協(xié)助教師進(jìn)行影視課程
  • 培養(yǎng)什么樣的人不僅關(guān)乎每個(gè)家庭的未來,同時(shí)也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)及國家的發(fā)展。藝術(shù)教育從本質(zhì)上來說,關(guān)注的是全面育人的教育問題。藝術(shù)教育可以提升公民綜合素養(yǎng),增強(qiáng)文化自信,有助于公民全面發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。黨的十八大報(bào)告明確指出了教育的本質(zhì)功能和真正價(jià)值,并指明了我國教育改革發(fā)展的目標(biāo)及方向。2019年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《加快推進(jìn)教