得書 - 好書推薦、正版圖書免費閱讀
注冊 | 登錄
作者：張瑜
張瑜簡介：
張瑜書籍
- 本書以理論梳理－環(huán)境建構(gòu)－課程發(fā)展－學(xué)習設(shè)計－教學(xué)評價為主線，采用理論分析與案例示范相結(jié)合的方式，對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中教與學(xué)的支撐理論、實踐方法、軟件平臺和應(yīng)用示范進行了論述。
- 本書圍繞落實《青少年法治教育大綱》《教育部等七部門關(guān)于加強青少年法治教育實踐基地建設(shè)的意見》等政策文件，對新時代新形勢下的青少年法治教育及青少年法治教育實踐基地建設(shè)配備標準進行了系統(tǒng)研究，有如下特點：堅持政治標準首位，推進法治教育與道德教育有機結(jié)合。以新時代中國特色社會主義思想和法治思想為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面貫徹落實關(guān)于加強青少年法治教育及民法典宣傳教育的重要講話精神，突出中國特