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作者：劉靜

劉靜簡介：

劉靜書籍
  • 本教材的特點一是緊扣高等教育培養(yǎng)目標和財務管理課程的基本要求，針對性強；二是內容精煉、繁簡適度、實用性強；三是體現了最新財務法規(guī)要求，融入了最新的財務管理理論和實踐成果；四是每章均配有導讀、本章小結、案例、習題與實訓，并配有教學課件。
  • 本教材涵蓋財務管理的基本理論及相關應用等內容，以通俗易懂的文字、合理的結構層次，使讀者了解并掌握最基本、最重要的原理和觀點，結合我國實際情況進行案例分析，幫助讀者理解和掌握相關重難點知識。改版根據最新法規(guī)與制度，對相關內容進行補充、修改。
  • 本書共分4章，包括：20世紀初美國教師教育的三種傳統(tǒng)、20世紀初至“二戰(zhàn)”結束時期的教師教育思想、“二戰(zhàn)”后至20世紀70年代的美國教師教育思想等內容。
  • 本書包括5個學習情境，即運動系統(tǒng)、內臟、循環(huán)系統(tǒng)、神經和內分泌系統(tǒng)。每個學習情境以幾個典型通用的能力項目為主線，每個項目又通過若干個具體實用的可行性任務來完成。
  • 本書以中醫(yī)理論為指導，從臨床實際出發(fā)，以病類藥，對指導臨床科學、合理、快速地對證選藥大有裨益，具有較強的實用性。共列舉了40余種臨床常見病證，選用藥物400余種。將不同病證所選藥物的功效特點，用比較的方法予以簡括，并根據病證所選各藥的特點，提示本病或本病兼有他證的最佳選用藥物。不僅為臨床醫(yī)生辨證選藥提供參考，更是醫(yī)學院校學生實習的重要參考書。本書以中醫(yī)理論為指導，從臨床實際出發(fā)，以病類藥，對指導臨