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作者：劉宇

劉宇簡介：

劉宇書籍
  • 本書通過情景教學(xué)、項(xiàng)目任務(wù)引導(dǎo)，側(cè)重對(duì)不同學(xué)生信息技術(shù)通識(shí)能力和拓展能力的培養(yǎng)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是注重對(duì)中學(xué)階段、中職階段和高職階段信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和能力的有效銜接；二是打破軟件版本為核心的束縛，通過案例處理側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生拓展能力，有效應(yīng)對(duì)今后崗位工作和計(jì)算機(jī)日新月異的升級(jí)變化；三是通過對(duì)典型案例的選取和達(dá)標(biāo)測(cè)試的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，滲透提升。
  • 通過對(duì)本書的閱讀和學(xué)習(xí)，讀者不僅能對(duì)GTAP模型的內(nèi)容有詳盡的了解，更能理論結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)一步加深對(duì)可計(jì)算一般均衡模型的學(xué)習(xí)。