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作者：余勝泉

余勝泉簡介：

余勝泉書籍
  • 本書為你梳理和回顧改革開放40年來中國在教育技術(shù)領(lǐng)域的成果與經(jīng)驗。
  • 本書共十一章，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)元的理念與結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)元平臺的功能結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)元平臺的關(guān)鍵技術(shù)、基于學(xué)習(xí)元平臺的微課設(shè)計研究、基于學(xué)習(xí)元的雙螺旋深度學(xué)習(xí)模型、基于學(xué)習(xí)元平臺的開放共享課設(shè)計研究、基于學(xué)習(xí)平臺的大規(guī)模開放課程研究等。
  • 本書闡述了教學(xué)軟件系統(tǒng)設(shè)計者應(yīng)該了解的基本理論觀點、設(shè)計方法與過程模式；通過對優(yōu)秀教學(xué)軟件作品的案例分析，說明了教學(xué)軟件系統(tǒng)的設(shè)計理念、要素與結(jié)構(gòu)；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用發(fā)展趨勢，闡述了各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的設(shè)計架構(gòu)與指導(dǎo)原則以及設(shè)計過程中的常見誤區(qū)，提供了各類教學(xué)軟件系統(tǒng)的評價參照標(biāo)準(zhǔn)。