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作者：吳疆

吳疆簡介：

吳疆書籍
  • 本書包括兩個部分，第一部分介紹疫苗的基本概念，包括疫苗的分類、疫苗的作用機理、生產(chǎn)工藝及主要成份。同時還將結(jié)合我國免疫規(guī)劃的現(xiàn)狀，對我國已上市疫苗進行詳細介紹。第二部分將以免疫系統(tǒng)缺陷性疾病、變態(tài)反應性疾病、風濕性疾病、感染性疾病、遺傳代謝及內(nèi)分泌疾病等十三個章節(jié)向讀者逐一講解罹患這些疾病的兒童的禁忌癥與適應癥。在這一部分，每一章節(jié)都將以四個方面呈現(xiàn)給讀者，即疾病的基本概念、預防接種疫苗的風險證據(jù)
  • 本書共分為三部分：第一部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽覺媒體的運用與規(guī)范；第二部分主要介紹微課程的設計與制作，包括微課程的教學特點、教學設計與結(jié)構(gòu)規(guī)劃、教學編導與制作、基本教學技能與教學效果評價；第三部分介紹多媒體課件的制作與規(guī)范，包括多媒體課件設計與評價、多媒體課件的界面設計、PPT課件的設計與評價以及PPT課件制作規(guī)范流程。本書是北京市高等學校教師培訓指定教材，也可作為教育技術專
  • 本書共分為3個部分8個模塊，各個模塊采用情境式教學和案例式教學方法進行介紹。第一部分為教學理論與教學技能篇，包括模塊一和模塊二，主要介紹現(xiàn)代教學理念和教學技能的應用；第二部分為網(wǎng)絡技術與視聽技術應用篇，包括模塊三和模塊四，主要介紹計算機網(wǎng)絡及應用和數(shù)字音視頻處理方法；第三部分為媒體技術與信息技術應用篇，包括模塊五至模塊八，主要介紹圖像信息處理、電子文稿設計與制作、演示文稿設計與制作以及電子表格數(shù)據(jù)
  • 本書共分為3個部分8個模塊，每個模塊采用情境式教學和案例式教學方法進行介紹。第一部分為教學理論與多媒體技術篇，包括模塊一和模塊二，主要介紹現(xiàn)代教學理念以及多媒體課件設計與應用。第二部分為教學技能應用篇，包括模塊三和模塊四，主要介紹教學設計與應用以及微課的設計與編制。第三部分為媒體技術與信息技術應用篇，包括模塊五至模塊八，主要介紹圖像信息處理、電子文稿設計與制作、演示文稿設計與制作以及電子表格數(shù)據(jù)處
  • 本書共分為三部分：第一部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽覺媒體的運用與規(guī)范；第二部分主要介紹微課程的設計與制作，包括微課程的教學特點、教學設計與結(jié)構(gòu)規(guī)劃、教學編導與制作、基本教學技能與教學效果評價；第三部分介紹多媒體課件的制作與規(guī)范，包括多媒體課件設計與評價、多媒體課件的界面設計、PPT課件的設計與評價以及PPT課件制作規(guī)范流程。本書可作為教育技術專業(yè)教育技術公共課的教材，還適合教學管
  • 本書共分為五部分：第1部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽覺媒體的運用與規(guī)范；第二部分主要介紹多媒體課件的運用與規(guī)范，包括多媒體課件的界面設計、多媒體課件的整體設計以及PPT課件的教學設計；第三部分主要介紹微課程的教學設計與評價，包括微課程的教學特點、教學設計和教學技能；第四部分主要介紹微課程教學畫面的拍攝，包括畫面構(gòu)圖與拍攝技巧、攝影拍攝技巧與規(guī)范、影視拍攝技巧與規(guī)范；第五部分主要介紹
  • 本書共分為5個部分，其中D一部分主要介紹基本教學技能、課堂教學技能和媒體資源利用技能在教學中的運用，D二部分主要介紹現(xiàn)代教學理念、教學設計的方法與要素、以教為主的教學設計和以學為主的教學設計，第三部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽覺媒體的運用與規(guī)范，第四部分主要介紹多媒體課件的教學設計與制作流程、多媒體課件設計技能和微課設計技能，第五部分主要介紹教學與開發(fā)技能、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的技能、